Competencias reflexivas y didácticas en profesores universitarios: construcción de un portafolios electrónico

Se presenta una propuesta de formación en modalidad mixta o blended learning para la construcción de portafolios electrónicos con docentes universitarios con el propósito de desarrollar competencias reflexivas, didácticas y tecnológicas. Se trabajó con herramientas colaborativas en línea para el aná...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Tendencias pedagógicas 2012 (20), p.33-50
Hauptverfasser:	García Hernández, Mónica, Veleros Valverde, María del Carmen
Format:	Artikel
Sprache:	spa
Schlagworte:	Competencias docentes evaluación portafolios electrónico reflexión
Online-Zugang:	Volltext
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