Las tecnologias multimedia y reforma educativa en Africa: el caso de Ghana

La presente contribución da un repaso a la introducción de las tecnologías antiguas y nuevas de la información en el sector educativo de Ghana. Señala cómo la reciente proliferación de las tecnologías multimedia en el país ha alentado finalmente la introducción de las TIC en la educación. Sin embarg...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Comunicar (Huelva, Spain) Spain), 2009-03, Vol.16 (32), p.109-118
1. Verfasser:	Akyeampong, Kwame
Format:	Artikel
Sprache:	spa
Schlagworte:	Education reform formación docente information and communication technologies (ICTs) pedagogy pedagogía Reforma educativa teacher education Teachers tecnologías de la información y la comunicación (TIC)
Online-Zugang:	Volltext
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