Acerca de la competencia lingüistica del alumnado de origen inmigrante en educación secundaria

Ante la creciente incorporación de alumnado de origen inmigrante a nuestros centros educativos, y dada la práctica inexistencia de estudios empíricos que aborden esta nueva situación, entre el profesorado suelen primar ciertas creencias o ideas previas que condicionan las respuestas educativas en to...

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Veröffentlicht in:Revista interuniversitaria de formación del profesorado 2006 (56), p.69-80
Hauptverfasser: Navarro Sierra, José Luis, Huguet Canalis, Ángel
Format: Artikel
Sprache:spa
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container_title Revista interuniversitaria de formación del profesorado
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creator Navarro Sierra, José Luis
Huguet Canalis, Ángel
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Nuestra investigación, a partir de la evaluación del conocimiento lingüístico adquirido en castellano por parte de un grupo de alumnos y alumnas de 1º de ESO, ha analizado algunos de los factores que determinan sus niveles de competencia lingüística. Ello, además de contrastar determinadas creencias sobre el aprendizaje de la lengua de estos colectivos, nos ha permitido formular ciertas indicaciones o sugerencias para abordar la cuestión.</description><identifier>ISSN: 0213-8646</identifier><identifier>EISSN: 2530-3791</identifier><language>spa</language><publisher>Asociación Universitaria de Formación del Profesorado</publisher><subject>competencia lingüística ; escuela ; inmigración</subject><ispartof>Revista interuniversitaria de formación del profesorado, 2006 (56), p.69-80</ispartof><rights>LICENCIA DE USO: Los documentos a texto completo incluidos en Dialnet son de acceso libre y propiedad de sus autores y/o editores. 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