La formación de docentes para la Educación Básica en Colombia
This article describes the training process of Colombian primary and secondary school teachers. We begin with the summarization of the political and legal context under which some changes of the educational system are taking place, then its current structure and organization, its philosophy and obje...
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | Revista interuniversitaria de formación del profesorado 1994 (20), p.37-49 |
|---|---|
| Hauptverfasser: | , |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | spa |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Volltext |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
| container_end_page | 49 |
|---|---|
| container_issue | 20 |
| container_start_page | 37 |
| container_title | Revista interuniversitaria de formación del profesorado |
| container_volume | |
| creator | Henao Alvarez, Octavio Zapata Ruiz, Teresita |
| description | This article describes the training process of Colombian primary and secondary school teachers. We begin with the summarization of the political and legal context under which some changes of the educational system are taking place, then its current structure and organization, its philosophy and objectives, its strategies of continuing education, and finally its short term development perspectives are described.
Este artículo describe el proceso de formación del profesorado de educación básica en Colombia. En primer lugar se reseña el contexto jurídico-político en el cual se han producido algunos cambios recientes del sistema educativo, luego se presentan su estructura y organización actual, su filosofía y objetivos, sus estrategias de formación permanente, y sus perspectivas de desarrollo a corto plazo. |
| format | Article |
| fullrecord | <record><control><sourceid>dialnet</sourceid><recordid>TN_cdi_dialnet_primary_oai_dialnet_unirioja_es_ART0000249501</recordid><sourceformat>XML</sourceformat><sourcesystem>PC</sourcesystem><sourcerecordid>oai_dialnet_unirioja_es_ART0000249501</sourcerecordid><originalsourceid>FETCH-dialnet_primary_oai_dialnet_unirioja_es_ART00002495013</originalsourceid><addsrcrecordid>eNpjYuA0MjU20DU2tzRkYeA0MDI01rUwMzHjYOAqLs4yMDA2NzKx5GRw8ElUSMsvyk1Mzjy8OU8hJVUhJT85Na8ktVihILEoUSEnUcE1pTQZKu10eGFxZnKiQmqegnN-Tn5uUmYiDwNrWmJOcSovlOZmsHFzDXH20E3JTMzJSy2JLyjKzE0sqozPT8yMh4mV5mUWZeZnJcanFsc7BoUYAAHQNaYGhsYUagcA3iJOrA</addsrcrecordid><sourcetype>Open Website</sourcetype><iscdi>true</iscdi><recordtype>article</recordtype></control><display><type>article</type><title>La formación de docentes para la Educación Básica en Colombia</title><source>DOAJ Directory of Open Access Journals</source><source>Dialnet</source><creator>Henao Alvarez, Octavio ; Zapata Ruiz, Teresita</creator><creatorcontrib>Henao Alvarez, Octavio ; Zapata Ruiz, Teresita</creatorcontrib><description>This article describes the training process of Colombian primary and secondary school teachers. We begin with the summarization of the political and legal context under which some changes of the educational system are taking place, then its current structure and organization, its philosophy and objectives, its strategies of continuing education, and finally its short term development perspectives are described.
Este artículo describe el proceso de formación del profesorado de educación básica en Colombia. En primer lugar se reseña el contexto jurídico-político en el cual se han producido algunos cambios recientes del sistema educativo, luego se presentan su estructura y organización actual, su filosofía y objetivos, sus estrategias de formación permanente, y sus perspectivas de desarrollo a corto plazo.</description><identifier>ISSN: 0213-8646</identifier><identifier>EISSN: 2530-3791</identifier><language>spa</language><publisher>Asociación Universitaria de Formación del Profesorado</publisher><subject>educación básica ; educación formal ; educación primaria ; educación secundaria ; escalafón docente ; formación docente ; programas de pregrado y postgrado ; reforma curricular ; Sistema educativo</subject><ispartof>Revista interuniversitaria de formación del profesorado, 1994 (20), p.37-49</ispartof><rights>LICENCIA DE USO: Los documentos a texto completo incluidos en Dialnet son de acceso libre y propiedad de sus autores y/o editores. Por tanto, cualquier acto de reproducción, distribución, comunicación pública y/o transformación total o parcial requiere el consentimiento expreso y escrito de aquéllos. Cualquier enlace al texto completo de estos documentos deberá hacerse a través de la URL oficial de éstos en Dialnet. Más información: http://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI | INTELLECTUAL PROPERTY RIGHTS STATEMENT: Full text documents hosted by Dialnet are protected by copyright and/or related rights. This digital object is accessible without charge, but its use is subject to the licensing conditions set by its authors or editors. Unless expressly stated otherwise in the licensing conditions, you are free to linking, browsing, printing and making a copy for your own personal purposes. All other acts of reproduction and communication to the public are subject to the licensing conditions expressed by editors and authors and require consent from them. Any link to this document should be made using its official URL in Dialnet. More info: http://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI</rights><lds50>peer_reviewed</lds50><oa>free_for_read</oa><woscitedreferencessubscribed>false</woscitedreferencessubscribed></display><links><openurl>$$Topenurl_article</openurl><openurlfulltext>$$Topenurlfull_article</openurlfulltext><thumbnail>$$Tsyndetics_thumb_exl</thumbnail><link.rule.ids>314,780,784,874,4024</link.rule.ids></links><search><creatorcontrib>Henao Alvarez, Octavio</creatorcontrib><creatorcontrib>Zapata Ruiz, Teresita</creatorcontrib><title>La formación de docentes para la Educación Básica en Colombia</title><title>Revista interuniversitaria de formación del profesorado</title><description>This article describes the training process of Colombian primary and secondary school teachers. We begin with the summarization of the political and legal context under which some changes of the educational system are taking place, then its current structure and organization, its philosophy and objectives, its strategies of continuing education, and finally its short term development perspectives are described.
Este artículo describe el proceso de formación del profesorado de educación básica en Colombia. En primer lugar se reseña el contexto jurídico-político en el cual se han producido algunos cambios recientes del sistema educativo, luego se presentan su estructura y organización actual, su filosofía y objetivos, sus estrategias de formación permanente, y sus perspectivas de desarrollo a corto plazo.</description><subject>educación básica</subject><subject>educación formal</subject><subject>educación primaria</subject><subject>educación secundaria</subject><subject>escalafón docente</subject><subject>formación docente</subject><subject>programas de pregrado y postgrado</subject><subject>reforma curricular</subject><subject>Sistema educativo</subject><issn>0213-8646</issn><issn>2530-3791</issn><fulltext>true</fulltext><rsrctype>article</rsrctype><creationdate>1994</creationdate><recordtype>article</recordtype><sourceid>FKZ</sourceid><recordid>eNpjYuA0MjU20DU2tzRkYeA0MDI01rUwMzHjYOAqLs4yMDA2NzKx5GRw8ElUSMsvyk1Mzjy8OU8hJVUhJT85Na8ktVihILEoUSEnUcE1pTQZKu10eGFxZnKiQmqegnN-Tn5uUmYiDwNrWmJOcSovlOZmsHFzDXH20E3JTMzJSy2JLyjKzE0sqozPT8yMh4mV5mUWZeZnJcanFsc7BoUYAAHQNaYGhsYUagcA3iJOrA</recordid><startdate>1994</startdate><enddate>1994</enddate><creator>Henao Alvarez, Octavio</creator><creator>Zapata Ruiz, Teresita</creator><general>Asociación Universitaria de Formación del Profesorado</general><scope>AGMXS</scope><scope>FKZ</scope></search><sort><creationdate>1994</creationdate><title>La formación de docentes para la Educación Básica en Colombia</title><author>Henao Alvarez, Octavio ; Zapata Ruiz, Teresita</author></sort><facets><frbrtype>5</frbrtype><frbrgroupid>cdi_FETCH-dialnet_primary_oai_dialnet_unirioja_es_ART00002495013</frbrgroupid><rsrctype>articles</rsrctype><prefilter>articles</prefilter><language>spa</language><creationdate>1994</creationdate><topic>educación básica</topic><topic>educación formal</topic><topic>educación primaria</topic><topic>educación secundaria</topic><topic>escalafón docente</topic><topic>formación docente</topic><topic>programas de pregrado y postgrado</topic><topic>reforma curricular</topic><topic>Sistema educativo</topic><toplevel>peer_reviewed</toplevel><toplevel>online_resources</toplevel><creatorcontrib>Henao Alvarez, Octavio</creatorcontrib><creatorcontrib>Zapata Ruiz, Teresita</creatorcontrib><collection>Dialnet (Open Access Full Text)</collection><collection>Dialnet</collection><jtitle>Revista interuniversitaria de formación del profesorado</jtitle></facets><delivery><delcategory>Remote Search Resource</delcategory><fulltext>fulltext</fulltext></delivery><addata><au>Henao Alvarez, Octavio</au><au>Zapata Ruiz, Teresita</au><format>journal</format><genre>article</genre><ristype>JOUR</ristype><atitle>La formación de docentes para la Educación Básica en Colombia</atitle><jtitle>Revista interuniversitaria de formación del profesorado</jtitle><date>1994</date><risdate>1994</risdate><issue>20</issue><spage>37</spage><epage>49</epage><pages>37-49</pages><issn>0213-8646</issn><eissn>2530-3791</eissn><abstract>This article describes the training process of Colombian primary and secondary school teachers. We begin with the summarization of the political and legal context under which some changes of the educational system are taking place, then its current structure and organization, its philosophy and objectives, its strategies of continuing education, and finally its short term development perspectives are described.
Este artículo describe el proceso de formación del profesorado de educación básica en Colombia. En primer lugar se reseña el contexto jurídico-político en el cual se han producido algunos cambios recientes del sistema educativo, luego se presentan su estructura y organización actual, su filosofía y objetivos, sus estrategias de formación permanente, y sus perspectivas de desarrollo a corto plazo.</abstract><pub>Asociación Universitaria de Formación del Profesorado</pub><oa>free_for_read</oa></addata></record> |
| fulltext | fulltext |
| identifier | ISSN: 0213-8646 |
| ispartof | Revista interuniversitaria de formación del profesorado, 1994 (20), p.37-49 |
| issn | 0213-8646 2530-3791 |
| language | spa |
| recordid | cdi_dialnet_primary_oai_dialnet_unirioja_es_ART0000249501 |
| source | DOAJ Directory of Open Access Journals; Dialnet |
| subjects | educación básica educación formal educación primaria educación secundaria escalafón docente formación docente programas de pregrado y postgrado reforma curricular Sistema educativo |
| title | La formación de docentes para la Educación Básica en Colombia |
| url | https://sfx.bib-bvb.de/sfx_tum?ctx_ver=Z39.88-2004&ctx_enc=info:ofi/enc:UTF-8&ctx_tim=2024-12-27T14%3A15%3A25IST&url_ver=Z39.88-2004&url_ctx_fmt=infofi/fmt:kev:mtx:ctx&rfr_id=info:sid/primo.exlibrisgroup.com:primo3-Article-dialnet&rft_val_fmt=info:ofi/fmt:kev:mtx:journal&rft.genre=article&rft.atitle=La%20formaci%C3%B3n%20de%20docentes%20para%20la%20Educaci%C3%B3n%20B%C3%A1sica%20en%20Colombia&rft.jtitle=Revista%20interuniversitaria%20de%20formaci%C3%B3n%20del%20profesorado&rft.au=Henao%20Alvarez,%20Octavio&rft.date=1994&rft.issue=20&rft.spage=37&rft.epage=49&rft.pages=37-49&rft.issn=0213-8646&rft.eissn=2530-3791&rft_id=info:doi/&rft_dat=%3Cdialnet%3Eoai_dialnet_unirioja_es_ART0000249501%3C/dialnet%3E%3Curl%3E%3C/url%3E&disable_directlink=true&sfx.directlink=off&sfx.report_link=0&rft_id=info:oai/&rft_id=info:pmid/&rfr_iscdi=true |