Aportes del enfoque histórico cultural para la enseñanza

Este artículo presenta un rastreo inicial de algunas de las ideas vygotskianas sobre el desarrollo social y la teoría de la actividad; asimismo, plantea la base orientadora de la acción de Galperin, la cual permite construir una didáctica a partir de los organizadores de la enseñanza. Estos planteam...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Educación y educadores 2007-06, Vol.10 (1), p.53-60
1. Verfasser:	Patiño Garzón, Luceli
Format:	Artikel
Sprache:	por ; spa
Schlagworte:	desarrollo social didactica EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH enseñanza y aprendizaje Galperin
Online-Zugang:	Volltext
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