Clase: Software para estimar modelos de escalamiento clásico
Este artículo presenta el programa CLASE, que permite estimar los modelos de escalamiento clásico para la tarea de comparaciones binarias (Dunn-Rankin y Thurstone), clasificación de objetos (intervalos aparentemente iguales e intervalos sucesivos) y la teoría de detección de señales. El programa est...
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Veröffentlicht in: | REMA 2002, Vol.7 (2) |
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Hauptverfasser: | , , |
Format: | Artikel |
Sprache: | spa |
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creator | Revuelta Menéndez, Javier Olea Aisa, María José Ponsoda Gil, Vicente |
description | Este artículo presenta el programa CLASE, que permite estimar los modelos de escalamiento clásico para la tarea de comparaciones binarias (Dunn-Rankin y Thurstone), clasificación de objetos (intervalos aparentemente iguales e intervalos sucesivos) y la teoría de detección de señales. El programa está pensado como una herramienta didáctica para ser utilizado en el aula o de forma individual por los estudiantes. Por tanto, proporciona los resultados de estas técnicas según se describen en referencias clásicas, sin incorporar los últimos desarrollos de las mismas
This article presents the software CLASE, which estimates the classical scaling models for the task of paired comparisons (Dunn-Rankin and Thurstone), rating of objects (equal appearing and successive intervals) and the signal detection theory. The program is conceived as a didactic tool to be applied in classroom or by individual students, and for conducting small-scale research. Thus, it provides the results of the techniques as can be found in classical textbooks instead of incorporating the latest developments of these techniques. |
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This article presents the software CLASE, which estimates the classical scaling models for the task of paired comparisons (Dunn-Rankin and Thurstone), rating of objects (equal appearing and successive intervals) and the signal detection theory. The program is conceived as a didactic tool to be applied in classroom or by individual students, and for conducting small-scale research. Thus, it provides the results of the techniques as can be found in classical textbooks instead of incorporating the latest developments of these techniques.</description><identifier>ISSN: 1135-6855</identifier><language>spa</language><publisher>Colegio Universitario de León: Facultad de Psicología</publisher><subject>Classical scaling ; Escalamiento clásico ; psychometric software ; signal detection theory ; software psicométrico ; teoría de la detección de señales</subject><ispartof>REMA, 2002, Vol.7 (2)</ispartof><rights>LICENCIA DE USO: Los documentos a texto completo incluidos en Dialnet son de acceso libre y propiedad de sus autores y/o editores. Por tanto, cualquier acto de reproducción, distribución, comunicación pública y/o transformación total o parcial requiere el consentimiento expreso y escrito de aquéllos. Cualquier enlace al texto completo de estos documentos deberá hacerse a través de la URL oficial de éstos en Dialnet. Más información: https://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI | INTELLECTUAL PROPERTY RIGHTS STATEMENT: Full text documents hosted by Dialnet are protected by copyright and/or related rights. This digital object is accessible without charge, but its use is subject to the licensing conditions set by its authors or editors. Unless expressly stated otherwise in the licensing conditions, you are free to linking, browsing, printing and making a copy for your own personal purposes. All other acts of reproduction and communication to the public are subject to the licensing conditions expressed by editors and authors and require consent from them. Any link to this document should be made using its official URL in Dialnet. More info: https://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI</rights><lds50>peer_reviewed</lds50><oa>free_for_read</oa><woscitedreferencessubscribed>false</woscitedreferencessubscribed></display><links><openurl>$$Topenurl_article</openurl><openurlfulltext>$$Topenurlfull_article</openurlfulltext><thumbnail>$$Tsyndetics_thumb_exl</thumbnail><link.rule.ids>314,780,784,874,4024</link.rule.ids><linktorsrc>$$Uhttps://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=297370$$EView_record_in_Universidad_de_la_Rioja$$FView_record_in_$$GUniversidad_de_la_Rioja$$Hfree_for_read</linktorsrc></links><search><creatorcontrib>Revuelta Menéndez, Javier</creatorcontrib><creatorcontrib>Olea Aisa, María José</creatorcontrib><creatorcontrib>Ponsoda Gil, Vicente</creatorcontrib><title>Clase: Software para estimar modelos de escalamiento clásico</title><title>REMA</title><description>Este artículo presenta el programa CLASE, que permite estimar los modelos de escalamiento clásico para la tarea de comparaciones binarias (Dunn-Rankin y Thurstone), clasificación de objetos (intervalos aparentemente iguales e intervalos sucesivos) y la teoría de detección de señales. El programa está pensado como una herramienta didáctica para ser utilizado en el aula o de forma individual por los estudiantes. Por tanto, proporciona los resultados de estas técnicas según se describen en referencias clásicas, sin incorporar los últimos desarrollos de las mismas
This article presents the software CLASE, which estimates the classical scaling models for the task of paired comparisons (Dunn-Rankin and Thurstone), rating of objects (equal appearing and successive intervals) and the signal detection theory. The program is conceived as a didactic tool to be applied in classroom or by individual students, and for conducting small-scale research. Thus, it provides the results of the techniques as can be found in classical textbooks instead of incorporating the latest developments of these techniques.</description><subject>Classical scaling</subject><subject>Escalamiento clásico</subject><subject>psychometric software</subject><subject>signal detection theory</subject><subject>software psicométrico</subject><subject>teoría de la detección de señales</subject><issn>1135-6855</issn><fulltext>true</fulltext><rsrctype>article</rsrctype><creationdate>2002</creationdate><recordtype>article</recordtype><sourceid>FKZ</sourceid><recordid>eNqljEEKwjAQRbNQsGjvkAsUmpZYFV1IUVyr-zC2UxhJm5KJiMfxLF5MC3oC3-bDg_9GIlIq18l8ofVExMx0SbOiUIXWeSQ2pQXGlTy5JtzBo-zBg0QO1IKXravROpY1flQFFlrCLjhZ2deTqXIzMW7AMsbfnYr1fncuD0lNYDsMpvdD52EckPm5W0ee3BUMstkez-mAUstM5X_e35FjTB8</recordid><startdate>2002</startdate><enddate>2002</enddate><creator>Revuelta Menéndez, Javier</creator><creator>Olea Aisa, María José</creator><creator>Ponsoda Gil, Vicente</creator><general>Colegio Universitario de León: Facultad de Psicología</general><general>Universidad de Oviedo: Ediciones de la Universidad de Oviedo</general><scope>AGMXS</scope><scope>FKZ</scope></search><sort><creationdate>2002</creationdate><title>Clase: Software para estimar modelos de escalamiento clásico</title><author>Revuelta Menéndez, Javier ; Olea Aisa, María José ; Ponsoda Gil, Vicente</author></sort><facets><frbrtype>5</frbrtype><frbrgroupid>cdi_FETCH-dialnet_primary_oai_dialnet_unirioja_es_ART00000119213</frbrgroupid><rsrctype>articles</rsrctype><prefilter>articles</prefilter><language>spa</language><creationdate>2002</creationdate><topic>Classical scaling</topic><topic>Escalamiento clásico</topic><topic>psychometric software</topic><topic>signal detection theory</topic><topic>software psicométrico</topic><topic>teoría de la detección de señales</topic><toplevel>peer_reviewed</toplevel><toplevel>online_resources</toplevel><creatorcontrib>Revuelta Menéndez, Javier</creatorcontrib><creatorcontrib>Olea Aisa, María José</creatorcontrib><creatorcontrib>Ponsoda Gil, Vicente</creatorcontrib><collection>Dialnet (Open Access Full Text)</collection><collection>Dialnet</collection><jtitle>REMA</jtitle></facets><delivery><delcategory>Remote Search Resource</delcategory><fulltext>fulltext_linktorsrc</fulltext></delivery><addata><au>Revuelta Menéndez, Javier</au><au>Olea Aisa, María José</au><au>Ponsoda Gil, Vicente</au><format>journal</format><genre>article</genre><ristype>JOUR</ristype><atitle>Clase: Software para estimar modelos de escalamiento clásico</atitle><jtitle>REMA</jtitle><date>2002</date><risdate>2002</risdate><volume>7</volume><issue>2</issue><issn>1135-6855</issn><abstract>Este artículo presenta el programa CLASE, que permite estimar los modelos de escalamiento clásico para la tarea de comparaciones binarias (Dunn-Rankin y Thurstone), clasificación de objetos (intervalos aparentemente iguales e intervalos sucesivos) y la teoría de detección de señales. El programa está pensado como una herramienta didáctica para ser utilizado en el aula o de forma individual por los estudiantes. Por tanto, proporciona los resultados de estas técnicas según se describen en referencias clásicas, sin incorporar los últimos desarrollos de las mismas
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