Le rapport au savoir dans les discours professionnels

Ce numéro souhaite traiter de la formation et de la professionnalisation des enseignants (ou futurs enseignants), en s’attachant à l’étude des discours professionnels, notamment, à la manière dont ils permettent de construire une identité socio-discursive à travers la référence aux contenus scientif...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	Calenda
Format:	Dataset
Sprache:	eng
Schlagworte:	Langage Linguistique Sociologie du travail
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