Enseigner et former à l’interculturel à travers les langues

Quand l'aspect universel définit les différentes représentations du monde, l'approche intercultuelle devient incontournable pour forger l'identité d'un citoyen du monde. Le processus de l'enseignement apprentissage est le meilleur moyen pour développer cette compétence dans...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Calenda
Format: Dataset
Sprache:eng
Schlagworte:
Online-Zugang:Volltext bestellen
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
container_end_page
container_issue
container_start_page
container_title
container_volume
creator Calenda
description Quand l'aspect universel définit les différentes représentations du monde, l'approche intercultuelle devient incontournable pour forger l'identité d'un citoyen du monde. Le processus de l'enseignement apprentissage est le meilleur moyen pour développer cette compétence dans le cadre de la micro-société à savoir la classe de langue.
doi_str_mv 10.58079/161o
format Dataset
fullrecord <record><control><sourceid>datacite_PQ8</sourceid><recordid>TN_cdi_datacite_primary_10_58079_161o</recordid><sourceformat>XML</sourceformat><sourcesystem>PC</sourcesystem><sourcerecordid>10_58079_161o</sourcerecordid><originalsourceid>FETCH-datacite_primary_10_58079_161o3</originalsourceid><addsrcrecordid>eNpjYOA1NNAztTAwt9Q3NDPMZ2LgNDI0MNc1NTMx42Swd80rTs1Mz0stUkgtUUjLL8oFsg4vUMh51DAzM68ktSi5NKektCg1ByRYUpRYllpUrJCTCsSJeemlqcU8DKxpiTnFqbxQmptB1c01xNlDNyWxJDE5syQ1vqAoMzexqDLe0CAe7Ih4kCOMiVUHAKzMO5E</addsrcrecordid><sourcetype>Publisher</sourcetype><iscdi>true</iscdi><recordtype>dataset</recordtype></control><display><type>dataset</type><title>Enseigner et former à l’interculturel à travers les langues</title><source>DataCite</source><creator>Calenda</creator><creatorcontrib>Calenda</creatorcontrib><description>Quand l'aspect universel définit les différentes représentations du monde, l'approche intercultuelle devient incontournable pour forger l'identité d'un citoyen du monde. Le processus de l'enseignement apprentissage est le meilleur moyen pour développer cette compétence dans le cadre de la micro-société à savoir la classe de langue.</description><identifier>EISSN: 2107-5646</identifier><identifier>DOI: 10.58079/161o</identifier><language>eng</language><publisher>OpenEdition</publisher><subject>Langage ; Éducation</subject><creationdate>2021</creationdate><oa>free_for_read</oa><woscitedreferencessubscribed>false</woscitedreferencessubscribed></display><links><openurl>$$Topenurl_article</openurl><openurlfulltext>$$Topenurlfull_article</openurlfulltext><thumbnail>$$Tsyndetics_thumb_exl</thumbnail><link.rule.ids>780,1892</link.rule.ids><linktorsrc>$$Uhttps://commons.datacite.org/doi.org/10.58079/161o$$EView_record_in_DataCite.org$$FView_record_in_$$GDataCite.org$$Hfree_for_read</linktorsrc></links><search><creatorcontrib>Calenda</creatorcontrib><title>Enseigner et former à l’interculturel à travers les langues</title><description>Quand l'aspect universel définit les différentes représentations du monde, l'approche intercultuelle devient incontournable pour forger l'identité d'un citoyen du monde. Le processus de l'enseignement apprentissage est le meilleur moyen pour développer cette compétence dans le cadre de la micro-société à savoir la classe de langue.</description><subject>Langage</subject><subject>Éducation</subject><issn>2107-5646</issn><fulltext>true</fulltext><rsrctype>dataset</rsrctype><creationdate>2021</creationdate><recordtype>dataset</recordtype><sourceid>PQ8</sourceid><recordid>eNpjYOA1NNAztTAwt9Q3NDPMZ2LgNDI0MNc1NTMx42Swd80rTs1Mz0stUkgtUUjLL8oFsg4vUMh51DAzM68ktSi5NKektCg1ByRYUpRYllpUrJCTCsSJeemlqcU8DKxpiTnFqbxQmptB1c01xNlDNyWxJDE5syQ1vqAoMzexqDLe0CAe7Ih4kCOMiVUHAKzMO5E</recordid><startdate>20210216</startdate><enddate>20210216</enddate><creator>Calenda</creator><general>OpenEdition</general><scope>DYCCY</scope><scope>PQ8</scope></search><sort><creationdate>20210216</creationdate><title>Enseigner et former à l’interculturel à travers les langues</title></sort><facets><frbrtype>5</frbrtype><frbrgroupid>cdi_FETCH-datacite_primary_10_58079_161o3</frbrgroupid><rsrctype>datasets</rsrctype><prefilter>datasets</prefilter><language>eng</language><creationdate>2021</creationdate><topic>Langage</topic><topic>Éducation</topic><toplevel>online_resources</toplevel><creatorcontrib>Calenda</creatorcontrib><collection>DataCite (Open Access)</collection><collection>DataCite</collection></facets><delivery><delcategory>Remote Search Resource</delcategory><fulltext>fulltext_linktorsrc</fulltext></delivery><addata><aucorp>Calenda</aucorp><format>book</format><genre>unknown</genre><ristype>DATA</ristype><title>Enseigner et former à l’interculturel à travers les langues</title><date>2021-02-16</date><risdate>2021</risdate><eissn>2107-5646</eissn><abstract>Quand l'aspect universel définit les différentes représentations du monde, l'approche intercultuelle devient incontournable pour forger l'identité d'un citoyen du monde. Le processus de l'enseignement apprentissage est le meilleur moyen pour développer cette compétence dans le cadre de la micro-société à savoir la classe de langue.</abstract><pub>OpenEdition</pub><doi>10.58079/161o</doi><oa>free_for_read</oa></addata></record>
fulltext fulltext_linktorsrc
identifier EISSN: 2107-5646
ispartof
issn 2107-5646
language eng
recordid cdi_datacite_primary_10_58079_161o
source DataCite
subjects Langage
Éducation
title Enseigner et former à l’interculturel à travers les langues
url https://sfx.bib-bvb.de/sfx_tum?ctx_ver=Z39.88-2004&ctx_enc=info:ofi/enc:UTF-8&ctx_tim=2025-01-09T11%3A37%3A04IST&url_ver=Z39.88-2004&url_ctx_fmt=infofi/fmt:kev:mtx:ctx&rfr_id=info:sid/primo.exlibrisgroup.com:primo3-Article-datacite_PQ8&rft_val_fmt=info:ofi/fmt:kev:mtx:book&rft.genre=unknown&rft.aucorp=Calenda&rft.date=2021-02-16&rft.eissn=2107-5646&rft_id=info:doi/10.58079/161o&rft_dat=%3Cdatacite_PQ8%3E10_58079_161o%3C/datacite_PQ8%3E%3Curl%3E%3C/url%3E&disable_directlink=true&sfx.directlink=off&sfx.report_link=0&rft_id=info:oai/&rft_id=info:pmid/&rfr_iscdi=true