Podiumsdiskussion: Wie frei kann Wissenschaft im Dienste der Nachhaltigkeit sein?
In der abschließenden Podiumsdiskussion des Colloquium Fundamentale wurde die Frage nach einer Pflicht der Wissenschaft zu einem Nachhaltigkeitsnutzen eruiert und Argumente für und gegen eine Indienstnahme der Wissenschaft zu einer nachhaltigen Entwicklung beleuchtet. Moderation: Servan Grüninger, R...
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| Format: | Video |
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| creator | Alt, Peter-André Beisiegel, Ulrike Does, Elisabeth Stelzer, Volker Grüninger, Servan Post, Senja |
| description | In der abschließenden Podiumsdiskussion des Colloquium Fundamentale wurde die Frage nach einer Pflicht der Wissenschaft zu einem Nachhaltigkeitsnutzen eruiert und Argumente für und gegen eine Indienstnahme der Wissenschaft zu einer nachhaltigen Entwicklung beleuchtet.
Moderation:
Servan Grüninger, Reatch (Research. Think. Chance)
Es diskutierten:
Prof. Dr. Peter-André Alt, Geschäftsführung der Wübben-Stiftung Wissenschaft, Berlin
Prof. Dr. Ulrike Beisiegel, Vorstandsvorsitzende der Universitäts-Gesellschaft Hamburg
Elisabeth Does, Academy for Responsible Research, Teaching, and Innovation (ARRTI) des KIT
Dr. Volker Stelzer, Institut für Technikfolgenabschätzung und Systemanalyse (ITAS) des KIT
Die Podiumsdiskussion fand am 11. Juli 2024 am Karlsruher Institut für Technologie (KIT) statt. Es ist Teil der Vortragsreihe Colloquium Fundamentale mit dem Titel "Was ist Freiheit?". Weitere Informationen: https://www.zak.kit.edu/colloquium_fundamentale |
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Servan Grüninger, Reatch (Research. Think. Chance)
Es diskutierten:
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Prof. Dr. Ulrike Beisiegel, Vorstandsvorsitzende der Universitäts-Gesellschaft Hamburg
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Dr. Volker Stelzer, Institut für Technikfolgenabschätzung und Systemanalyse (ITAS) des KIT
Die Podiumsdiskussion fand am 11. Juli 2024 am Karlsruher Institut für Technologie (KIT) statt. Es ist Teil der Vortragsreihe Colloquium Fundamentale mit dem Titel "Was ist Freiheit?". Weitere Informationen: https://www.zak.kit.edu/colloquium_fundamentale</description><identifier>DOI: 10.5445/ir/1000173334</identifier><language>ger</language><publisher>Karlsruher Institut für Technologie (KIT)</publisher><creationdate>2024</creationdate><oa>free_for_read</oa><woscitedreferencessubscribed>false</woscitedreferencessubscribed></display><links><openurl>$$Topenurl_article</openurl><openurlfulltext>$$Topenurlfull_article</openurlfulltext><thumbnail>$$Tsyndetics_thumb_exl</thumbnail><link.rule.ids>780,1892</link.rule.ids><linktorsrc>$$Uhttps://commons.datacite.org/doi.org/10.5445/ir/1000173334$$EView_record_in_DataCite.org$$FView_record_in_$$GDataCite.org$$Hfree_for_read</linktorsrc></links><search><creatorcontrib>Alt, Peter-André</creatorcontrib><creatorcontrib>Beisiegel, Ulrike</creatorcontrib><creatorcontrib>Does, Elisabeth</creatorcontrib><creatorcontrib>Stelzer, Volker</creatorcontrib><creatorcontrib>Grüninger, Servan</creatorcontrib><creatorcontrib>Post, Senja</creatorcontrib><title>Podiumsdiskussion: Wie frei kann Wissenschaft im Dienste der Nachhaltigkeit sein?</title><description>In der abschließenden Podiumsdiskussion des Colloquium Fundamentale wurde die Frage nach einer Pflicht der Wissenschaft zu einem Nachhaltigkeitsnutzen eruiert und Argumente für und gegen eine Indienstnahme der Wissenschaft zu einer nachhaltigen Entwicklung beleuchtet.
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Prof. Dr. Peter-André Alt, Geschäftsführung der Wübben-Stiftung Wissenschaft, Berlin
Prof. Dr. Ulrike Beisiegel, Vorstandsvorsitzende der Universitäts-Gesellschaft Hamburg
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Dr. Volker Stelzer, Institut für Technikfolgenabschätzung und Systemanalyse (ITAS) des KIT
Die Podiumsdiskussion fand am 11. Juli 2024 am Karlsruher Institut für Technologie (KIT) statt. Es ist Teil der Vortragsreihe Colloquium Fundamentale mit dem Titel "Was ist Freiheit?". Weitere Informationen: https://www.zak.kit.edu/colloquium_fundamentale</description><fulltext>true</fulltext><rsrctype>video</rsrctype><creationdate>2024</creationdate><recordtype>video</recordtype><sourceid>PQ8</sourceid><recordid>eNqVjj0LwjAQQLM4iDq63x-oTUmL4OLgB06iIDiGo7nao20quXTw31tBcHZ6PHjDU2qZ6VWR50XKIc201tnaGJNP1fXSOx46cSzNIMK938CdCapADA16P5oIeSlrrCJwB3seLRI4CnDGsq6xjfxoiCMIsd_O1aTCVmjx5Uwlx8Ntd0ocRiw5kn0G7jC8bKbtZ8lysL8l82__BmAkQ9g</recordid><startdate>2024</startdate><enddate>2024</enddate><creator>Alt, Peter-André</creator><creator>Beisiegel, Ulrike</creator><creator>Does, Elisabeth</creator><creator>Stelzer, Volker</creator><creator>Grüninger, Servan</creator><creator>Post, Senja</creator><general>Karlsruher Institut für Technologie (KIT)</general><scope>DYCCY</scope><scope>PQ8</scope></search><sort><creationdate>2024</creationdate><title>Podiumsdiskussion: Wie frei kann Wissenschaft im Dienste der Nachhaltigkeit sein?</title><author>Alt, Peter-André ; Beisiegel, Ulrike ; Does, Elisabeth ; Stelzer, Volker ; Grüninger, Servan ; Post, Senja</author></sort><facets><frbrtype>5</frbrtype><frbrgroupid>cdi_FETCH-datacite_primary_10_5445_ir_10001733343</frbrgroupid><rsrctype>videos</rsrctype><prefilter>videos</prefilter><language>ger</language><creationdate>2024</creationdate><toplevel>online_resources</toplevel><creatorcontrib>Alt, Peter-André</creatorcontrib><creatorcontrib>Beisiegel, Ulrike</creatorcontrib><creatorcontrib>Does, Elisabeth</creatorcontrib><creatorcontrib>Stelzer, Volker</creatorcontrib><creatorcontrib>Grüninger, Servan</creatorcontrib><creatorcontrib>Post, Senja</creatorcontrib><collection>DataCite (Open Access)</collection><collection>DataCite</collection></facets><delivery><delcategory>Remote Search Resource</delcategory><fulltext>fulltext_linktorsrc</fulltext></delivery><addata><au>Alt, Peter-André</au><au>Beisiegel, Ulrike</au><au>Does, Elisabeth</au><au>Stelzer, Volker</au><au>Grüninger, Servan</au><au>Post, Senja</au><genre>unknown</genre><ristype>VIDEO</ristype><title>Podiumsdiskussion: Wie frei kann Wissenschaft im Dienste der Nachhaltigkeit sein?</title><date>2024</date><risdate>2024</risdate><abstract>In der abschließenden Podiumsdiskussion des Colloquium Fundamentale wurde die Frage nach einer Pflicht der Wissenschaft zu einem Nachhaltigkeitsnutzen eruiert und Argumente für und gegen eine Indienstnahme der Wissenschaft zu einer nachhaltigen Entwicklung beleuchtet.
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