3D-Druck im Bildungssystem. Im Gespräch mit Enrico Lemma & Simon Hassemer

In fünf Folgen blickt die Podcast-Reihe „Auf Knopfdruck – 3D-Druck für die Gesellschaft von morgen“ in die Zukunft des 3D-Drucks und stellt die Frage, was heute schon auf „Auf Knopfdruck“ passiert und was vielleicht in naher Zukunft möglich sein wird. Dabei geht es immer auch darum, wie innovative F...

Ausführliche Beschreibung

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Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser:	Leshkovych, Mariana, Schneider, Christoph, Häußermann, Manuel, Dobroć, Paulina, Hanke, Lars-Julian
Format:	Video
Sprache:	ger
Schlagworte:	additive Fertigung additive manufacturing Bildungswesen D Druck DMM20 FabLabs Maker-Bewegung Technikfolgenabschätzung
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description	In fünf Folgen blickt die Podcast-Reihe „Auf Knopfdruck – 3D-Druck für die Gesellschaft von morgen“ in die Zukunft des 3D-Drucks und stellt die Frage, was heute schon auf „Auf Knopfdruck“ passiert und was vielleicht in naher Zukunft möglich sein wird. Dabei geht es immer auch darum, wie innovative Fertigungstechnologien in der Gesellschaft aufgenommen und genutzt werden. In der dritten Folge von „Auf Knopfdruck“ geht es um den 3D-Druck in Schulen und an Universitäten. Wie wird 3D-Druck gelehrt? Wie wird (damit) gelernt? Wissenschaftsjournalistin Isabelle Rogge spricht mit Dr. Enrico Lemma (bis Anfang 2022 Karlsruher Institut für Technologie) und Dr. Simon Hassemer (Zentrum für Schulqualität und Lehrerbildung Baden-Württemberg) über spannende Projekte und ihre Erfahrungen mit dem Einsatz von 3D-Druck im Bildungssystem.
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Wissenschaftsjournalistin Isabelle Rogge spricht mit Dr. Enrico Lemma (bis Anfang 2022 Karlsruher Institut für Technologie) und Dr. Simon Hassemer (Zentrum für Schulqualität und Lehrerbildung Baden-Württemberg) über spannende Projekte und ihre Erfahrungen mit dem Einsatz von 3D-Druck im Bildungssystem.</description><identifier>DOI: 10.5445/ir/1000149956</identifier><language>ger</language><publisher>Karlsruher Institut für Technologie (KIT)</publisher><subject>additive Fertigung ; additive manufacturing ; Bildungswesen ; D Druck ; DMM20 ; FabLabs ; Maker-Bewegung ; Technikfolgenabschätzung</subject><creationdate>2022</creationdate><oa>free_for_read</oa><woscitedreferencessubscribed>false</woscitedreferencessubscribed></display><links><openurl>$$Topenurl_article</openurl><openurlfulltext>$$Topenurlfull_article</openurlfulltext><thumbnail>$$Tsyndetics_thumb_exl</thumbnail><link.rule.ids>776,1887</link.rule.ids><linktorsrc>$$Uhttps://commons.datacite.org/doi.org/10.5445/ir/1000149956$$EView_record_in_DataCite.org$$FView_record_in_$$GDataCite.org$$Hfree_for_read</linktorsrc></links><search><creatorcontrib>Leshkovych, Mariana</creatorcontrib><creatorcontrib>Schneider, Christoph</creatorcontrib><creatorcontrib>Häußermann, Manuel</creatorcontrib><creatorcontrib>Dobroć, Paulina</creatorcontrib><creatorcontrib>Hanke, Lars-Julian</creatorcontrib><title>3D-Druck im Bildungssystem. 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