Espagnol en fin de collège : une stabilité des résultats à l’oral comme à l’écrit

Dans le cadre du cycle des évaluations disciplinaires réalisées sur échantillon (Cedre), le niveau des acquis des élèves en espagnol est mesuré en fin de collège. En compréhension de l’oral, 55 % des élèves de troisième atteignent le niveau A2 et 46 % l’atteignent en compréhension de l’écrit. En 202...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Hauptverfasser:	Boucé, Stéphane, Eteve, Yann, Garnero, Marguerite, Philbert, Louis, Rogie, Hugo
Format:	Dataset
Sprache:	fre
Schlagworte:	Education FOS: Educational sciences Humanities and Social Sciences
Online-Zugang:	Volltext bestellen
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