Trayectorias de aprendizaje del concepto de recta tangente en alumnos de Bachillerato

El objetivo de esta investigación es caracterizar trayectorias de aprendizaje del concepto de recta tangente en estudiantes de Bachillerato en un experimento de enseñanza. Se considera un modelo de progresión del aprendizaje del concepto de recta tangente que usa la idea de linealidad local (concepc...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Hauptverfasser:	Orts Muñoz, Abilio, Llinares, Salvador, Boigues Planes, Francisco José
Format:	Artikel
Sprache:	spa
Schlagworte:	Comprensión matemática Descomposición genética Genetic decomposition Learning progressions Learning trajectory Mathematical understanding Progresión en el aprendizaje Recta tangente Tangent line Trayectoria de aprendizaje
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