Uma revisão de literatura sobre o computador no ensino de Física

Neste trabalho apresentamos os resultados de uma revisão de literatura referente ao uso de tecnologias computacionais no ensino de Física. Os artigos foram classificados em termos das modalidades de uso do computador, dos tópicos de Física abrangidos, do nível (médio ou superior) e das simulações computacionais utilizadas. Observamos uma concentração de trabalhos envolvendo simulações computacionais e uma forte pré disposição pela mecânica newtoniana, além de uma considerável relevância para os conteúdos de ondas e Física moderna. Por outro lado, a escassez de trabalhos relacionados a física do calor também foi registrada. Por fim, identificamos que a maioria dos trabalhos concentra-se na apresentação de novos softwares educacionais.