La naturaleza del conocimiento práctico de los profesores de Química : aportes a la formación inicial

En esta comunicación se presentan los fundamentos elaborados en el marco de un Proyecto de Investigación en Didáctica de las Ciencias que tiene como objeto identificar relaciones entre el conocimiento teórico y el conocimiento práctico de profesores de química en formación inicial, y explorar cómo a...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Hauptverfasser:	Sánchez Hernández, María Elvira, Solano Comezaquira, Carlos Andrés, Mosquera Suárez, Carlos Javier
Format:	Artikel
Sprache:	spa
Schlagworte:	Conocimientos prácticos Estudio de caso Formación inicial de profesores
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