Competencias de pensamiento científico y resolución de problemas de genética simulados computacionalmente. su contribución al aprendizaje de la Biología

Esta investigación se relaciona con las implicancias didácticas de la incorporación de las simulaciones computacionales a la enseñanza de la genética escolar. Específicamente, se identifican y caracterizan competencias de pensamiento científico (CPC) que desarrollan estudiantes de secundaria, al mom...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Hauptverfasser:	Uribe Rivera, Malva Elisa, Labarrere Sarduy, Alberto Felix, Santos Alcántara, M
Format:	Artikel
Sprache:	spa
Online-Zugang:	Volltext bestellen
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!