Proposta d’integració de la Competència transversal “aprenentatge cooperatiu” dins l’àmbit transversal Personal i Social del currículum d’ESO (en el marc del Decret 187/2015)
El present treball es planteja com a objectius: - Justificar la necessitat d'integrar la competència transversal "Aprenentatge cooperatiu" dins de l'àmbit transversal Personal i Social del Currículum d'ESO. - Desenvolupar la competència transversal "Aprenentatge coopera...
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Dissertation |
| Sprache: | cat |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Volltext bestellen |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
| container_end_page | |
|---|---|
| container_issue | |
| container_start_page | |
| container_title | |
| container_volume | |
| creator | García Santos, Verónica |
| description | El present treball es planteja com a objectius: - Justificar la necessitat d'integrar la competència transversal "Aprenentatge cooperatiu" dins de l'àmbit transversal Personal i Social del Currículum d'ESO. - Desenvolupar la competència transversal "Aprenentatge cooperatiu" en una estructura que permetria la seva integració en el marc del Decret 187/2015. - Dissenyar una proposta pedagògica La metodologia que s'ha dut a terme per justificar la necessitat d'integració de la competència transversal "aprenentatge cooperatiu" en el Decret 187/2015 parteix de l'anàlisi de diversos àmbits. D'aquesta anàlisi es conclou una tendència, un pronòstic que justifica la necessitat de desenvolupar les habilitats socials, interpersonals i cooperatives, el desenvolupament de les quals, la recerca sobre l'aprenentatge cooperatiu ha demostrat la seva eficàcia. Per tant, es justifica la necessitat d'una eina d'aprenentatge transversal i eficaç per tal d'assolir unes necessitats sol·licitades per diversos àmbits. En relació al segon objectiu del present treball, s'ha pogut desenvolupar aquesta competència donant com a resultat una eina que permet el seu desplegament en els centres educatius, de manera transversal a tots el àmbits i matèries. I per últim s'ha pogut fer un disseny d'una proposta pedagògica que cobreix, com a mínim una matèria comuna de cada àmbit del currículum i un curs d'ESO, amb la finalitat d'exemplificar el desplegament de la competència en l'aula. |
| format | Dissertation |
| fullrecord | <record><control><sourceid>csuc_XX2</sourceid><recordid>TN_cdi_csuc_recercat_oai_recercat_cat_2072_332991</recordid><sourceformat>XML</sourceformat><sourcesystem>PC</sourcesystem><sourcerecordid>oai_recercat_cat_2072_332991</sourcerecordid><originalsourceid>FETCH-csuc_recercat_oai_recercat_cat_2072_3329913</originalsourceid><addsrcrecordid>eNqdTrFKA0EQvSaFGP9hSi3E3B0hpo6RdAnE_hjnxrCwt3vMzlrfbwQUUtpY2drdn9yXuAZB0qYY3jzevDfvIvveiG99UIR66PbGKe8EyfRfUDNYhIVvWtb-w5FBUEEXXlkCWhi6N2yFHTtF3TGQ9y0LqolD9w61cQFsSuwPzbPRE-cmgXdpMbD1KdamVxYoivSfFG1sjlWW2zVcs4MkNSh0vHlgElbI72d3xSSf3oyz0QvawFd_eJnlj8unxeqWQqRKmFgItfJo_snvFJNZUZVlMZ_n5TmeHyuKceg</addsrcrecordid><sourcetype>Open Access Repository</sourcetype><iscdi>true</iscdi><recordtype>dissertation</recordtype></control><display><type>dissertation</type><title>Proposta d’integració de la Competència transversal “aprenentatge cooperatiu” dins l’àmbit transversal Personal i Social del currículum d’ESO (en el marc del Decret 187/2015)</title><source>Recercat</source><creator>García Santos, Verónica</creator><creatorcontrib>García Santos, Verónica</creatorcontrib><description>El present treball es planteja com a objectius: - Justificar la necessitat d'integrar la competència transversal "Aprenentatge cooperatiu" dins de l'àmbit transversal Personal i Social del Currículum d'ESO. - Desenvolupar la competència transversal "Aprenentatge cooperatiu" en una estructura que permetria la seva integració en el marc del Decret 187/2015. - Dissenyar una proposta pedagògica La metodologia que s'ha dut a terme per justificar la necessitat d'integració de la competència transversal "aprenentatge cooperatiu" en el Decret 187/2015 parteix de l'anàlisi de diversos àmbits. D'aquesta anàlisi es conclou una tendència, un pronòstic que justifica la necessitat de desenvolupar les habilitats socials, interpersonals i cooperatives, el desenvolupament de les quals, la recerca sobre l'aprenentatge cooperatiu ha demostrat la seva eficàcia. Per tant, es justifica la necessitat d'una eina d'aprenentatge transversal i eficaç per tal d'assolir unes necessitats sol·licitades per diversos àmbits. En relació al segon objectiu del present treball, s'ha pogut desenvolupar aquesta competència donant com a resultat una eina que permet el seu desplegament en els centres educatius, de manera transversal a tots el àmbits i matèries. I per últim s'ha pogut fer un disseny d'una proposta pedagògica que cobreix, com a mínim una matèria comuna de cada àmbit del currículum i un curs d'ESO, amb la finalitat d'exemplificar el desplegament de la competència en l'aula.</description><language>cat</language><publisher>Universitat Politècnica de Catalunya</publisher><subject>aprenentatge cooperatiu ; avaluació d'aprenentatge cooperatiu ; competència ; competència personal i social ; competència transversal ; cooperative learning ; cooperative learning assesment ; cooperative learning methodologies ; curriculum of secondary school ; currículum d'ESO ; Educational innovations ; Ensenyament ; Ensenyament i aprenentatge ; Ensenyament secundari ; ESO ; Group work in education ; Innovacions ; key competence ; key transversal competence ; metodologies d'aprenentatge cooperatiu ; personal and social competence ; personal and social sphere ; team work ; treball en equip ; àmbit personal i social ; Àrees temàtiques de la UPC</subject><creationdate>2018</creationdate><rights>info:eu-repo/semantics/openAccess</rights><oa>free_for_read</oa><woscitedreferencessubscribed>false</woscitedreferencessubscribed></display><links><openurl>$$Topenurl_article</openurl><openurlfulltext>$$Topenurlfull_article</openurlfulltext><thumbnail>$$Tsyndetics_thumb_exl</thumbnail><link.rule.ids>230,311,776,881,26951</link.rule.ids><linktorsrc>$$Uhttps://recercat.cat/handle/2072/332991$$EView_record_in_Consorci_de_Serveis_Universitaris_de_Catalunya_(CSUC)$$FView_record_in_$$GConsorci_de_Serveis_Universitaris_de_Catalunya_(CSUC)$$Hfree_for_read</linktorsrc></links><search><creatorcontrib>García Santos, Verónica</creatorcontrib><title>Proposta d’integració de la Competència transversal “aprenentatge cooperatiu” dins l’àmbit transversal Personal i Social del currículum d’ESO (en el marc del Decret 187/2015)</title><description>El present treball es planteja com a objectius: - Justificar la necessitat d'integrar la competència transversal "Aprenentatge cooperatiu" dins de l'àmbit transversal Personal i Social del Currículum d'ESO. - Desenvolupar la competència transversal "Aprenentatge cooperatiu" en una estructura que permetria la seva integració en el marc del Decret 187/2015. - Dissenyar una proposta pedagògica La metodologia que s'ha dut a terme per justificar la necessitat d'integració de la competència transversal "aprenentatge cooperatiu" en el Decret 187/2015 parteix de l'anàlisi de diversos àmbits. D'aquesta anàlisi es conclou una tendència, un pronòstic que justifica la necessitat de desenvolupar les habilitats socials, interpersonals i cooperatives, el desenvolupament de les quals, la recerca sobre l'aprenentatge cooperatiu ha demostrat la seva eficàcia. Per tant, es justifica la necessitat d'una eina d'aprenentatge transversal i eficaç per tal d'assolir unes necessitats sol·licitades per diversos àmbits. En relació al segon objectiu del present treball, s'ha pogut desenvolupar aquesta competència donant com a resultat una eina que permet el seu desplegament en els centres educatius, de manera transversal a tots el àmbits i matèries. I per últim s'ha pogut fer un disseny d'una proposta pedagògica que cobreix, com a mínim una matèria comuna de cada àmbit del currículum i un curs d'ESO, amb la finalitat d'exemplificar el desplegament de la competència en l'aula.</description><subject>aprenentatge cooperatiu</subject><subject>avaluació d'aprenentatge cooperatiu</subject><subject>competència</subject><subject>competència personal i social</subject><subject>competència transversal</subject><subject>cooperative learning</subject><subject>cooperative learning assesment</subject><subject>cooperative learning methodologies</subject><subject>curriculum of secondary school</subject><subject>currículum d'ESO</subject><subject>Educational innovations</subject><subject>Ensenyament</subject><subject>Ensenyament i aprenentatge</subject><subject>Ensenyament secundari</subject><subject>ESO</subject><subject>Group work in education</subject><subject>Innovacions</subject><subject>key competence</subject><subject>key transversal competence</subject><subject>metodologies d'aprenentatge cooperatiu</subject><subject>personal and social competence</subject><subject>personal and social sphere</subject><subject>team work</subject><subject>treball en equip</subject><subject>àmbit personal i social</subject><subject>Àrees temàtiques de la UPC</subject><fulltext>true</fulltext><rsrctype>dissertation</rsrctype><creationdate>2018</creationdate><recordtype>dissertation</recordtype><sourceid>XX2</sourceid><recordid>eNqdTrFKA0EQvSaFGP9hSi3E3B0hpo6RdAnE_hjnxrCwt3vMzlrfbwQUUtpY2drdn9yXuAZB0qYY3jzevDfvIvveiG99UIR66PbGKe8EyfRfUDNYhIVvWtb-w5FBUEEXXlkCWhi6N2yFHTtF3TGQ9y0LqolD9w61cQFsSuwPzbPRE-cmgXdpMbD1KdamVxYoivSfFG1sjlWW2zVcs4MkNSh0vHlgElbI72d3xSSf3oyz0QvawFd_eJnlj8unxeqWQqRKmFgItfJo_snvFJNZUZVlMZ_n5TmeHyuKceg</recordid><startdate>20180620</startdate><enddate>20180620</enddate><creator>García Santos, Verónica</creator><general>Universitat Politècnica de Catalunya</general><scope>XX2</scope></search><sort><creationdate>20180620</creationdate><title>Proposta d’integració de la Competència transversal “aprenentatge cooperatiu” dins l’àmbit transversal Personal i Social del currículum d’ESO (en el marc del Decret 187/2015)</title><author>García Santos, Verónica</author></sort><facets><frbrtype>5</frbrtype><frbrgroupid>cdi_FETCH-csuc_recercat_oai_recercat_cat_2072_3329913</frbrgroupid><rsrctype>dissertations</rsrctype><prefilter>dissertations</prefilter><language>cat</language><creationdate>2018</creationdate><topic>aprenentatge cooperatiu</topic><topic>avaluació d'aprenentatge cooperatiu</topic><topic>competència</topic><topic>competència personal i social</topic><topic>competència transversal</topic><topic>cooperative learning</topic><topic>cooperative learning assesment</topic><topic>cooperative learning methodologies</topic><topic>curriculum of secondary school</topic><topic>currículum d'ESO</topic><topic>Educational innovations</topic><topic>Ensenyament</topic><topic>Ensenyament i aprenentatge</topic><topic>Ensenyament secundari</topic><topic>ESO</topic><topic>Group work in education</topic><topic>Innovacions</topic><topic>key competence</topic><topic>key transversal competence</topic><topic>metodologies d'aprenentatge cooperatiu</topic><topic>personal and social competence</topic><topic>personal and social sphere</topic><topic>team work</topic><topic>treball en equip</topic><topic>àmbit personal i social</topic><topic>Àrees temàtiques de la UPC</topic><toplevel>online_resources</toplevel><creatorcontrib>García Santos, Verónica</creatorcontrib><collection>Recercat</collection></facets><delivery><delcategory>Remote Search Resource</delcategory><fulltext>fulltext_linktorsrc</fulltext></delivery><addata><au>García Santos, Verónica</au><format>dissertation</format><genre>dissertation</genre><ristype>THES</ristype><btitle>Proposta d’integració de la Competència transversal “aprenentatge cooperatiu” dins l’àmbit transversal Personal i Social del currículum d’ESO (en el marc del Decret 187/2015)</btitle><date>2018-06-20</date><risdate>2018</risdate><abstract>El present treball es planteja com a objectius: - Justificar la necessitat d'integrar la competència transversal "Aprenentatge cooperatiu" dins de l'àmbit transversal Personal i Social del Currículum d'ESO. - Desenvolupar la competència transversal "Aprenentatge cooperatiu" en una estructura que permetria la seva integració en el marc del Decret 187/2015. - Dissenyar una proposta pedagògica La metodologia que s'ha dut a terme per justificar la necessitat d'integració de la competència transversal "aprenentatge cooperatiu" en el Decret 187/2015 parteix de l'anàlisi de diversos àmbits. D'aquesta anàlisi es conclou una tendència, un pronòstic que justifica la necessitat de desenvolupar les habilitats socials, interpersonals i cooperatives, el desenvolupament de les quals, la recerca sobre l'aprenentatge cooperatiu ha demostrat la seva eficàcia. Per tant, es justifica la necessitat d'una eina d'aprenentatge transversal i eficaç per tal d'assolir unes necessitats sol·licitades per diversos àmbits. En relació al segon objectiu del present treball, s'ha pogut desenvolupar aquesta competència donant com a resultat una eina que permet el seu desplegament en els centres educatius, de manera transversal a tots el àmbits i matèries. I per últim s'ha pogut fer un disseny d'una proposta pedagògica que cobreix, com a mínim una matèria comuna de cada àmbit del currículum i un curs d'ESO, amb la finalitat d'exemplificar el desplegament de la competència en l'aula.</abstract><pub>Universitat Politècnica de Catalunya</pub><oa>free_for_read</oa></addata></record> |
| fulltext | fulltext_linktorsrc |
| identifier | |
| ispartof | |
| issn | |
| language | cat |
| recordid | cdi_csuc_recercat_oai_recercat_cat_2072_332991 |
| source | Recercat |
| subjects | aprenentatge cooperatiu avaluació d'aprenentatge cooperatiu competència competència personal i social competència transversal cooperative learning cooperative learning assesment cooperative learning methodologies curriculum of secondary school currículum d'ESO Educational innovations Ensenyament Ensenyament i aprenentatge Ensenyament secundari ESO Group work in education Innovacions key competence key transversal competence metodologies d'aprenentatge cooperatiu personal and social competence personal and social sphere team work treball en equip àmbit personal i social Àrees temàtiques de la UPC |
| title | Proposta d’integració de la Competència transversal “aprenentatge cooperatiu” dins l’àmbit transversal Personal i Social del currículum d’ESO (en el marc del Decret 187/2015) |
| url | https://sfx.bib-bvb.de/sfx_tum?ctx_ver=Z39.88-2004&ctx_enc=info:ofi/enc:UTF-8&ctx_tim=2025-02-15T04%3A13%3A06IST&url_ver=Z39.88-2004&url_ctx_fmt=infofi/fmt:kev:mtx:ctx&rfr_id=info:sid/primo.exlibrisgroup.com:primo3-Article-csuc_XX2&rft_val_fmt=info:ofi/fmt:kev:mtx:dissertation&rft.genre=dissertation&rft.btitle=Proposta%20d%E2%80%99integraci%C3%B3%20de%20la%20Compet%C3%A8ncia%20transversal%20%E2%80%9Caprenentatge%20cooperatiu%E2%80%9D%20dins%20l%E2%80%99%C3%A0mbit%20transversal%20Personal%20i%20Social%20del%20curr%C3%ADculum%20d%E2%80%99ESO%20(en%20el%20marc%20del%20Decret%20187/2015)&rft.au=Garc%C3%ADa%20Santos,%20Ver%C3%B3nica&rft.date=2018-06-20&rft_id=info:doi/&rft_dat=%3Ccsuc_XX2%3Eoai_recercat_cat_2072_332991%3C/csuc_XX2%3E%3Curl%3E%3C/url%3E&disable_directlink=true&sfx.directlink=off&sfx.report_link=0&rft_id=info:oai/&rft_id=info:pmid/&rfr_iscdi=true |