La formació permanent del professorat d'educació infantil: elements de reflexió

Las características específicas del colectivo de profesionales de la etapa de Educación infantil proyectan una dinámica muy activa que genera nuevas metodologías, estrategias y recursos para una intervención educativa de calidad, en una etapa de vital importancia para el correcto desarrollo infantil...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Temps d'educació 2006 (30)
Hauptverfasser:	Defis i Peix, Otília, Candela, Ferran A., Martínez Olmo, Francesc, Morón Sompolinski, Silvia, Vinuesa, Maria
Format:	Artikel
Sprache:	cat
Schlagworte:	Avaluació Continuing education Educació permanent Evaluation Formació del professorat Mestres d'educació infantil Preschool teachers Teacher training
Online-Zugang:	Volltext
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!