Evaluación del clima motivacional, satisfacción, percepción de habilidad y actitudes de fairplay en futbolistas alevines e infantiles y en sus entrenadores

El objetivo principal de este trabajo es describir las valoraciones de los jugadores y entrenadores sobre la percepción del clima motivacional y las actitudes de fairplay. También se evalúa el grado de satisfacción de los jugadores en los entrenamientos de fútbol, así como las puntuaciones sobre los criterios de percepción de habilidad de los jugadores. Al mismo tiempo, se comparan estas valoraciones en función de la categoría a la que pertenecen tanto los jugadores como los entrenadores. El grupo muestra estaba formado por un total de 176 jugadores; 104 alevines (de 9 a 12 años) y 72 infantiles (13 a 14 años). También participaron en el estudio 10 entrenadores de equipos alevines y 6 entrenadores de equipos infantiles. Las diferencias más destacables se han dado en las variables dureza y diversión. En la primera, los que han tenido una actitud más favorable han sido los jugadores infantiles y en la segunda han sido los alevines. También se han encontrado diferencias significativas entre las variables percepción del clima motivacional de implicación en la labor, con puntuaciones más altas en los jugadores alevines; en la variable victoria con puntuaciones más altas en los infantiles, y por último, en la variable percepción de habilidad basada en criterios normativos, donde los jugadores infantiles han sido los que han obtenido las puntuaciones significativamente más altas. En los entrenadores no se observan diferencias en función de la categoría a la que entrenan en ninguna de las variables analizadas.