Pot l’impacte de les estratègies de desenvolupament docent a llarg termini canviar la cultura institucional i organitzativa a l’educació superior?

Evidenciar l’impacte organitzatiu de les estratègies de desenvolupament docent (DD) és una necessitat per avançar en la tasca d’establir alternatives curriculars a l’ensenyament tradicional. L’article parteix del model proporcionat per Kirkpatrick per analitzar l’impacte del DD i presenta resultats...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Educar (Bellaterra, Spain) Spain), 2015, Vol.51 (1)
Hauptverfasser:	Madinabeitia Ezkurra, Alba, Lobato Fraile, Clemente
Format:	Artikel
Sprache:	cat
Online-Zugang:	Volltext
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!