The Development of Peer Coaching Skills in Primary School Children: An Exploration of How Children Respond to Feedback

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	International journal of information and education technology 2015, Vol.5 (1), p.50-54
Hauptverfasser:	Dorrington, Linda, Nieuwerburgh, Christian van
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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