Pitquhivut Ilihaqtavut (« en savoir davantage sur notre culture ») : Une approche collaborative de l’archéologie et du savoir traditionnel dans l’Inuit Nunangat

Cet article décrit une collaboration à long terme entre le Pitquhirnikkut Ilihautiniq/Kitikmeot Heritage Society (PI/KHS) de Cambridge Bay, au Nunavut, et l’Université de Toronto. Cette association patrimoniale de Kitikmeot, le PI/KHS, est une organisation très active, régie par des aînés, dont les...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Etudes Inuit 2022, Vol.46 (2), p.165-180
Hauptverfasser: Friesen, Max, Angulalik, Emily, Crockatt, Kim, Hakongak Gross, Pamela
Format: Artikel
Sprache:fre
Online-Zugang:Volltext
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
container_end_page 180
container_issue 2
container_start_page 165
container_title Etudes Inuit
container_volume 46
creator Friesen, Max
Angulalik, Emily
Crockatt, Kim
Hakongak Gross, Pamela
description Cet article décrit une collaboration à long terme entre le Pitquhirnikkut Ilihautiniq/Kitikmeot Heritage Society (PI/KHS) de Cambridge Bay, au Nunavut, et l’Université de Toronto. Cette association patrimoniale de Kitikmeot, le PI/KHS, est une organisation très active, régie par des aînés, dont les activités vont de l’histoire orale au savoir traditionnel en passant par la langue, la toponymie, les programmes scolaires et la gestion d’un musée. Ses membres collaborent avec des archéologues de l’Université de Toronto depuis 1999 afin d’élargir leur programmation, d’en savoir davantage sur les périodes les plus anciennes de leur région, et ils procurent en outre des opportunités d’enregistrer le savoir traditionnel et d’impliquer les jeunes Inuit dans les programmes patrimoniaux. Nous discutons de l’histoire de cette collaboration et de ses aspects organisationnels pratiques, en concluant par des réflexions sur les raisons pour lesquelles elle continue de fonctionner au bout de plus de 20 ans.
doi_str_mv 10.7202/1106910ar
format Article
fullrecord <record><control><sourceid>erudit_cross</sourceid><recordid>TN_cdi_crossref_primary_10_7202_1106910ar</recordid><sourceformat>XML</sourceformat><sourcesystem>PC</sourcesystem><eruid>1106910ar</eruid><sourcerecordid>1106910ar</sourcerecordid><originalsourceid>FETCH-LOGICAL-c93r-a34dd810c0d8af0a71585cf90f80a2724c8999d0ef799f57f9d04e519bd35d723</originalsourceid><addsrcrecordid>eNpFkD1OAzEUhC0EEhFQcAJcQrHwvD-xTYcQP5EQUIQ6ell7s5YWO_Hakei4Bh0liCPQhZtwEjaEn2pGep9mnoaQXQaHPIX0iDHoSwbo10iPcRBJkfbFOukBB5YwALFJdtrWjIHlLO8zLnrk5daEWazNPAY6aEyNs4BLv794o9rSFufOeKpwjjbgRNM2empd8JqWsQmx08X7AT2md1YvnnE69a6su5trGhw7j8HMNVWaNp-PT-jL-uPVNW5iNNWBqvgbHzwqE4yzVjddl22_-YGNJtDraNFOMGyTjQqbVu_86BYZnp8NTy-Tq5uLwenJVVLKzCeY5UoJBiUogRUgZ4UoykpCJQBTnualkFIq0BWXsip41flcF0yOVVYonmZb5GAVW3rXtl5Xo6k39-gfRgxGy5FHfyN37N6K1T52__-Tf8QXST-CAg</addsrcrecordid><sourcetype>Aggregation Database</sourcetype><iscdi>true</iscdi><recordtype>article</recordtype></control><display><type>article</type><title>Pitquhivut Ilihaqtavut (« en savoir davantage sur notre culture ») : Une approche collaborative de l’archéologie et du savoir traditionnel dans l’Inuit Nunangat</title><source>REPÈRE - Free</source><source>JSTOR</source><source>Erudit Global All Journals</source><creator>Friesen, Max ; Angulalik, Emily ; Crockatt, Kim ; Hakongak Gross, Pamela</creator><creatorcontrib>Friesen, Max ; Angulalik, Emily ; Crockatt, Kim ; Hakongak Gross, Pamela</creatorcontrib><description>Cet article décrit une collaboration à long terme entre le Pitquhirnikkut Ilihautiniq/Kitikmeot Heritage Society (PI/KHS) de Cambridge Bay, au Nunavut, et l’Université de Toronto. Cette association patrimoniale de Kitikmeot, le PI/KHS, est une organisation très active, régie par des aînés, dont les activités vont de l’histoire orale au savoir traditionnel en passant par la langue, la toponymie, les programmes scolaires et la gestion d’un musée. Ses membres collaborent avec des archéologues de l’Université de Toronto depuis 1999 afin d’élargir leur programmation, d’en savoir davantage sur les périodes les plus anciennes de leur région, et ils procurent en outre des opportunités d’enregistrer le savoir traditionnel et d’impliquer les jeunes Inuit dans les programmes patrimoniaux. Nous discutons de l’histoire de cette collaboration et de ses aspects organisationnels pratiques, en concluant par des réflexions sur les raisons pour lesquelles elle continue de fonctionner au bout de plus de 20 ans.</description><identifier>ISSN: 0701-1008</identifier><identifier>EISSN: 1708-5268</identifier><identifier>DOI: 10.7202/1106910ar</identifier><language>fre</language><publisher>Centre interuniversitaire d’études et de recherches autochtones (CIÉRA)</publisher><ispartof>Etudes Inuit, 2022, Vol.46 (2), p.165-180</ispartof><rights>Tous droits réservés © La revue Études Inuit Studies, 2022</rights><lds50>peer_reviewed</lds50><oa>free_for_read</oa><woscitedreferencessubscribed>false</woscitedreferencessubscribed></display><links><openurl>$$Topenurl_article</openurl><openurlfulltext>$$Topenurlfull_article</openurlfulltext><thumbnail>$$Tsyndetics_thumb_exl</thumbnail><linktopdf>$$Uhttps://www.erudit.org/en/journals/etudinuit/2022-etudinuit08855/1106910ar.pdf$$EPDF$$P50$$Gerudit$$H</linktopdf><linktohtml>$$Uhttp://id.erudit.org/iderudit/1106910ar$$EHTML$$P50$$Gerudit$$H</linktohtml><link.rule.ids>314,694,780,784,4024,27923,27924,27925,79561,79562</link.rule.ids></links><search><creatorcontrib>Friesen, Max</creatorcontrib><creatorcontrib>Angulalik, Emily</creatorcontrib><creatorcontrib>Crockatt, Kim</creatorcontrib><creatorcontrib>Hakongak Gross, Pamela</creatorcontrib><title>Pitquhivut Ilihaqtavut (« en savoir davantage sur notre culture ») : Une approche collaborative de l’archéologie et du savoir traditionnel dans l’Inuit Nunangat</title><title>Etudes Inuit</title><description>Cet article décrit une collaboration à long terme entre le Pitquhirnikkut Ilihautiniq/Kitikmeot Heritage Society (PI/KHS) de Cambridge Bay, au Nunavut, et l’Université de Toronto. Cette association patrimoniale de Kitikmeot, le PI/KHS, est une organisation très active, régie par des aînés, dont les activités vont de l’histoire orale au savoir traditionnel en passant par la langue, la toponymie, les programmes scolaires et la gestion d’un musée. Ses membres collaborent avec des archéologues de l’Université de Toronto depuis 1999 afin d’élargir leur programmation, d’en savoir davantage sur les périodes les plus anciennes de leur région, et ils procurent en outre des opportunités d’enregistrer le savoir traditionnel et d’impliquer les jeunes Inuit dans les programmes patrimoniaux. Nous discutons de l’histoire de cette collaboration et de ses aspects organisationnels pratiques, en concluant par des réflexions sur les raisons pour lesquelles elle continue de fonctionner au bout de plus de 20 ans.</description><issn>0701-1008</issn><issn>1708-5268</issn><fulltext>true</fulltext><rsrctype>article</rsrctype><creationdate>2022</creationdate><recordtype>article</recordtype><recordid>eNpFkD1OAzEUhC0EEhFQcAJcQrHwvD-xTYcQP5EQUIQ6ell7s5YWO_Hakei4Bh0liCPQhZtwEjaEn2pGep9mnoaQXQaHPIX0iDHoSwbo10iPcRBJkfbFOukBB5YwALFJdtrWjIHlLO8zLnrk5daEWazNPAY6aEyNs4BLv794o9rSFufOeKpwjjbgRNM2empd8JqWsQmx08X7AT2md1YvnnE69a6su5trGhw7j8HMNVWaNp-PT-jL-uPVNW5iNNWBqvgbHzwqE4yzVjddl22_-YGNJtDraNFOMGyTjQqbVu_86BYZnp8NTy-Tq5uLwenJVVLKzCeY5UoJBiUogRUgZ4UoykpCJQBTnualkFIq0BWXsip41flcF0yOVVYonmZb5GAVW3rXtl5Xo6k39-gfRgxGy5FHfyN37N6K1T52__-Tf8QXST-CAg</recordid><startdate>2022</startdate><enddate>2022</enddate><creator>Friesen, Max</creator><creator>Angulalik, Emily</creator><creator>Crockatt, Kim</creator><creator>Hakongak Gross, Pamela</creator><general>Centre interuniversitaire d’études et de recherches autochtones (CIÉRA)</general><scope>AAYXX</scope><scope>CITATION</scope></search><sort><creationdate>2022</creationdate><title>Pitquhivut Ilihaqtavut (« en savoir davantage sur notre culture ») : Une approche collaborative de l’archéologie et du savoir traditionnel dans l’Inuit Nunangat</title><author>Friesen, Max ; Angulalik, Emily ; Crockatt, Kim ; Hakongak Gross, Pamela</author></sort><facets><frbrtype>5</frbrtype><frbrgroupid>cdi_FETCH-LOGICAL-c93r-a34dd810c0d8af0a71585cf90f80a2724c8999d0ef799f57f9d04e519bd35d723</frbrgroupid><rsrctype>articles</rsrctype><prefilter>articles</prefilter><language>fre</language><creationdate>2022</creationdate><toplevel>peer_reviewed</toplevel><toplevel>online_resources</toplevel><creatorcontrib>Friesen, Max</creatorcontrib><creatorcontrib>Angulalik, Emily</creatorcontrib><creatorcontrib>Crockatt, Kim</creatorcontrib><creatorcontrib>Hakongak Gross, Pamela</creatorcontrib><collection>CrossRef</collection><jtitle>Etudes Inuit</jtitle></facets><delivery><delcategory>Remote Search Resource</delcategory><fulltext>fulltext</fulltext></delivery><addata><au>Friesen, Max</au><au>Angulalik, Emily</au><au>Crockatt, Kim</au><au>Hakongak Gross, Pamela</au><format>journal</format><genre>article</genre><ristype>JOUR</ristype><atitle>Pitquhivut Ilihaqtavut (« en savoir davantage sur notre culture ») : Une approche collaborative de l’archéologie et du savoir traditionnel dans l’Inuit Nunangat</atitle><jtitle>Etudes Inuit</jtitle><date>2022</date><risdate>2022</risdate><volume>46</volume><issue>2</issue><spage>165</spage><epage>180</epage><pages>165-180</pages><issn>0701-1008</issn><eissn>1708-5268</eissn><abstract>Cet article décrit une collaboration à long terme entre le Pitquhirnikkut Ilihautiniq/Kitikmeot Heritage Society (PI/KHS) de Cambridge Bay, au Nunavut, et l’Université de Toronto. Cette association patrimoniale de Kitikmeot, le PI/KHS, est une organisation très active, régie par des aînés, dont les activités vont de l’histoire orale au savoir traditionnel en passant par la langue, la toponymie, les programmes scolaires et la gestion d’un musée. Ses membres collaborent avec des archéologues de l’Université de Toronto depuis 1999 afin d’élargir leur programmation, d’en savoir davantage sur les périodes les plus anciennes de leur région, et ils procurent en outre des opportunités d’enregistrer le savoir traditionnel et d’impliquer les jeunes Inuit dans les programmes patrimoniaux. Nous discutons de l’histoire de cette collaboration et de ses aspects organisationnels pratiques, en concluant par des réflexions sur les raisons pour lesquelles elle continue de fonctionner au bout de plus de 20 ans.</abstract><pub>Centre interuniversitaire d’études et de recherches autochtones (CIÉRA)</pub><doi>10.7202/1106910ar</doi><tpages>16</tpages><oa>free_for_read</oa></addata></record>
fulltext fulltext
identifier ISSN: 0701-1008
ispartof Etudes Inuit, 2022, Vol.46 (2), p.165-180
issn 0701-1008
1708-5268
language fre
recordid cdi_crossref_primary_10_7202_1106910ar
source REPÈRE - Free; JSTOR; Erudit Global All Journals
title Pitquhivut Ilihaqtavut (« en savoir davantage sur notre culture ») : Une approche collaborative de l’archéologie et du savoir traditionnel dans l’Inuit Nunangat
url https://sfx.bib-bvb.de/sfx_tum?ctx_ver=Z39.88-2004&ctx_enc=info:ofi/enc:UTF-8&ctx_tim=2024-12-25T07%3A05%3A45IST&url_ver=Z39.88-2004&url_ctx_fmt=infofi/fmt:kev:mtx:ctx&rfr_id=info:sid/primo.exlibrisgroup.com:primo3-Article-erudit_cross&rft_val_fmt=info:ofi/fmt:kev:mtx:journal&rft.genre=article&rft.atitle=Pitquhivut%20Ilihaqtavut%20(%C2%AB%20en%20savoir%20davantage%20sur%20notre%20culture%20%C2%BB)%20:%20Une%C2%A0approche%20collaborative%20de%20l%E2%80%99arch%C3%A9ologie%20et%20du%20savoir%20traditionnel%20dans%20l%E2%80%99Inuit%20Nunangat&rft.jtitle=Etudes%20Inuit&rft.au=Friesen,%20Max&rft.date=2022&rft.volume=46&rft.issue=2&rft.spage=165&rft.epage=180&rft.pages=165-180&rft.issn=0701-1008&rft.eissn=1708-5268&rft_id=info:doi/10.7202/1106910ar&rft_dat=%3Cerudit_cross%3E1106910ar%3C/erudit_cross%3E%3Curl%3E%3C/url%3E&disable_directlink=true&sfx.directlink=off&sfx.report_link=0&rft_id=info:oai/&rft_id=info:pmid/&rft_eruid=1106910ar&rfr_iscdi=true