Sociale læringsprocesser i psykoedukation for traumatiserede flygtninge

1. Indledning I denne artikel vil vi undersøge læringsprocessen i psykoedukation, som den ser ud fra deltagernes perspektiv, dvs. deltagernes oplevelse af egen læring og af resultaterne af denne. Denne synsvinkel er vigtig at få med, måske især i en tid, hvor vi ifølge Leader (2008) har glemt betydn...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Psyke & logos 2013-06, Vol.34 (1), p.27
1. Verfasser:	Berliner, Peter
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!