Educação do Campo no Tocantins: reflexões sobre a transdisciplinaridade no componente Saberes e Fazeres do Campo

O presente artigo objetiva analisar como o Documento Curricular do Território do Tocantins – DCT-TO aborda as questões pedagógicas da Educação do Campo. A investigação propõe também refletir sobre a interdisciplinaridade e a transdisciplinaridade enquanto abordagens metodológicas presentes no trabal...

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Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Revista Brasileira de Educação do Campo 2024-04, Vol.9, p.e17276
Hauptverfasser:	Nunes, Kayla Pacheco, Santos, Rute da Silva, Silva, Cícero da
Format:	Artikel
Sprache:	por
Online-Zugang:	Volltext
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