Pasolini, public pedagogy, subjective presence
In this paper, I invoke the post-World-War-II Italian public intellectual Pier Paolo Pasolini, juxtaposing Pasolini’s public pedagogy – his subjective presence always attuned to the historical moment - with a 2013 essay composed by contemporary U.S. scholars Jake Burdick and Jennifer Sandlin, who pe...
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Veröffentlicht in: | Culture, Education, and Future Education, and Future, 2023-06, Vol.1 (1), p.1-12 |
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1. Verfasser: | |
Format: | Artikel |
Sprache: | eng |
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Online-Zugang: | Volltext |
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