A interdisciplinaridade no processo formativo de pedagogos da UPE: Reflexões sobre o currículo integrado

A educação escolar tem enfrentado desafios para formar sujeitos capazes de atuarem de forma crítico-reflexiva e consciente no contexto globalizado em que vivemos. Assim, é imprescindível pensarmos em um processo de formação docente ancorado na interdisciplinaridade. Com este estudo, objetivamos comp...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Revista Interfaces da Educação 2023-11, Vol.14 (40), p.363-385
Hauptverfasser:	Carvalho, Odair França de, Da Silva, Genilda Maria
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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