El impacto del confinamiento por la COVID-19 en el curso académico. Caso de estudio: el alumnado de etnia gitana
La virtualización urgente de la actividad académica en los centros educativos obligada por el confinamiento que se decretó en España entre los meses de marzo y mayo de 2020 supuso un reto hasta entonces desconocido para toda la comunidad educativa. Las tecnologías de información y de la comunicación...
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Veröffentlicht in: | AdComunica 2023-01, p.155-176 |
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Format: | Artikel |
Sprache: | eng |
Online-Zugang: | Volltext |
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