Escuelas familiares. Una experiencia favorecedora para el desarrollo humano: Family schools. A favorable experience for human development
La familia y la escuela son contextos de desarrollo para niños y niñas y, aunque comparten intencionalidades de formación, parecen caminar por senderos diferentes. Las escuelas familiares orientadas desde un enfoque de las capacidades y la corresponsabilidad sobre la base de los niños y niñas como t...
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| Veröffentlicht in: | Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado 2019-09, Vol.22 (3), p.127-138 |
|---|---|
| Hauptverfasser: | , |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | eng |
| Online-Zugang: | Volltext |
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