Exploratory Study on Islamic Critical Thinking Skills: An Analysis of The Meaning, Trends, and Framework for Teaching Tawhid in Secondary Schools

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:International journal of academic research in progressive education and development 2024-02, Vol.13 (1)
Hauptverfasser: Inda, Abdul Mumini, Sihes, Ahmad Johari, Rosman, Arieff Salleh, Ajmain @ Jima’ain, Muhammad Talhah, Sa’idu, Sabo Jamilu, Alhaji Rabiu, Aliyu, A Rahman, Siti Nur Hadis, Usman, Abdullahi Yusuf, A.A Wakili, Ya’aqob
Format: Artikel
Sprache:eng
Online-Zugang:Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:
ISSN:2226-6348
2226-6348
DOI:10.6007/IJARPED/v13-i1/20507