Desenvolvimento e validação de cartilha educativa sobre atividades físicas para pacientes com insuficiência cardíaca: relato de experiência

Desenvolvimento e validação de cartilha educativa sobre atividades físicas para pacientes com insuficiência cardíaca: relato de experiência

Objetivo: Elaborar e validar uma cartilha para orientação de atividades físicas em pacientes portadores de insuficiência cardíaca (IC). Métodos: A construção da cartilha educativa foi realizada em cinco etapas: seleção do conteúdo, criação das ilustrações, preparação do material baseado na literatur...

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Veröffentlicht in:Saúde (Santa Maria, Rio Grande do Sul, Brazil) Rio Grande do Sul, Brazil), 2019-04, Vol.45 (1)
Hauptverfasser: Souza, Suéllen De Oliveira, Teixeira, Karla Rebecca De Souza, Vasconcelos, Thiago Brasileiro de, Macena, Raimunda Hermelinda Maia, Bastos, Vasco Pinheiro Diógenes
Format: Artikel
Sprache:eng
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container_title Saúde (Santa Maria, Rio Grande do Sul, Brazil)
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creator Souza, Suéllen De Oliveira
Teixeira, Karla Rebecca De Souza
Vasconcelos, Thiago Brasileiro de
Macena, Raimunda Hermelinda Maia
Bastos, Vasco Pinheiro Diógenes
description Objetivo: Elaborar e validar uma cartilha para orientação de atividades físicas em pacientes portadores de insuficiência cardíaca (IC). Métodos: A construção da cartilha educativa foi realizada em cinco etapas: seleção do conteúdo, criação das ilustrações, preparação do material baseado na literatura científica; validação do material por peritos e correção do material. Resultados: Na revisão os juízes julgaram critérios de clareza de linguagem, pertinência prática e relevância teórica. Sendo assim, o parecer dos jurados permitiu uma melhor compreensão dos itens e proporcionou benefícios a leitura do público alvo. Conclusão: Após a realização das alterações, a cartilha ganhou uma nova versão, apresentando quinze páginas e tornou-se válida do ponto de vista técnico, apresentando fácil compreensão ao público alvo e mostrando-lhes os efeitos positivos da prevenção.
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Métodos: A construção da cartilha educativa foi realizada em cinco etapas: seleção do conteúdo, criação das ilustrações, preparação do material baseado na literatura científica; validação do material por peritos e correção do material. Resultados: Na revisão os juízes julgaram critérios de clareza de linguagem, pertinência prática e relevância teórica. Sendo assim, o parecer dos jurados permitiu uma melhor compreensão dos itens e proporcionou benefícios a leitura do público alvo. 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Métodos: A construção da cartilha educativa foi realizada em cinco etapas: seleção do conteúdo, criação das ilustrações, preparação do material baseado na literatura científica; validação do material por peritos e correção do material. Resultados: Na revisão os juízes julgaram critérios de clareza de linguagem, pertinência prática e relevância teórica. Sendo assim, o parecer dos jurados permitiu uma melhor compreensão dos itens e proporcionou benefícios a leitura do público alvo. 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