The Effects of Traditional Games on Preschool Children’s Social Development and Emotional Intelligence: A Two - Group, Pretest - Posttest, Randomized, Controlled Trial

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Modern Care Journal 2018-01, Vol.15 (1)
Hauptverfasser:	Baradaran Bazaz, Shiva, Yaghobi Hasankala, Qasem, Shojaee, Ali Asghar, Unesi, Zahra
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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