El profesional de bibliotecología: Un perfil pedagógico en la promoción de lectura

El rol del bibliotecólogo surge cada día con el avance de los nuevos requerimientos de la sociedad, en donde su perfil debe estar compuesto por fundamentos del área pedagógica, ya que mediante esta destreza profesional puede contribuir al desarrollo lector en pleno de la sociedad. El objetivo de la presente investigación es comprender que destrezas debe tener un profesional en bibliotecología para poder realizar de manera operativa la promoción de la lectura. Para realizar este paso se aplica una metodología, cualitativa, descriptiva y con enfoque fenológico hermenéutico bajo los criterios del rigor científico. Este análisis se percibe mediante los discernimientos de los profesionales que pertenecen a esta área y que mediante la autorización pudieron ser entrevistados. Los principales hallazgos señalan que la formulación de una malla curricular con el enfoque de promoción es el primer elemento que debe ser parte del perfil profesional de egreso, además que se debe integrar cátedras como es la pedagogía, diseño y planificación estratégica con enfoques en los planes de lectura, y que debe estar basado como parte de las practicas pre-profesionales. Es necesario que el actual profesional de las ciencias bibliotecológicas conciba el desarrollo de la lectura como parte de los enfoques transversales y sociales, y que además se debe tomar como un objetivo curricular en las escuelas, colegios y universidades. Palabras Clave: Promoción de lectura, planificación estratégica, bibliotecología, pedagogía.