Aprender a aprender, metacognição e tecnologias no ensino de estudantes de enfermagem: uma revisão sistemática

Aprender a aprender envolve mecanismos mentais para se adquirir e reter conhecimentos. Esse processo requer a mediação ativa do professor a fim de engajar os estudantes em uma aprendizagem reflexiva e no desenvolvimento de habilidades metacognitivas. Diante disso, o objetivo desse estudo é apresenta...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Cuadernos de educación y desarrollo 2024-11, Vol.16 (11), p.e6414
Hauptverfasser:	Santos, Luciana Rocha dos, Peixoto, Maurício Abreu Pinto, Cordeiro, Thais Lazaroto Roberto, Venda, Marilucia Alves da, Damasceno, Ana Maria de Oliveira, Velasco, Fernanda Zerbinato Bispo
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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