Educação para a vida: promoção da paz no ambiente escolar
A escola é um local de ensino formal, que possibilita o desenvolvimento motor, cognitivo, social e emocional dos estudantes, da educação infantil à educação de jovens e adultos, e como tal, deve ser um ambiente acolhedor e que permita relações de bons tratos, cordialidade, gentileza, respeito e empa...
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Veröffentlicht in: | Revista JRG de Estudos Acadêmicos 2024-02, Vol.7 (14), p.e14925 |
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Hauptverfasser: | , , |
Format: | Artikel |
Sprache: | eng |
Online-Zugang: | Volltext |
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creator | Oliveira, Diana Nunes de Paixão, Anna Carla de Castro Brito, Wellison Rafael de Oliveira |
description | A escola é um local de ensino formal, que possibilita o desenvolvimento motor, cognitivo, social e emocional dos estudantes, da educação infantil à educação de jovens e adultos, e como tal, deve ser um ambiente acolhedor e que permita relações de bons tratos, cordialidade, gentileza, respeito e empatia pela diversidade social e cultural que nela estão presentes. A escola deve, dentre outras coisas, influenciar positivamente na formação de cidadãos críticos, conscientes e responsáveis por suas ações. Entretanto, infelizmente, nos últimos meses aqui no Brasil, a mídia noticiou vários ataques a escolas, que entristeceram a população brasileira. Diante do exposto, precisamos incentivar a cultura da paz nas escolas, de modo a assegurar aos estudantes, professores e a todos os funcionários da comunidade escolar, um ambiente acolhedor e seguro. Por esta razão, o presente trabalho teve como objetivo promover a reflexão sobre a manutenção da paz e o bem-estar no ambiente escolar. O estudo foi desenvolvido em uma Escola Estadual de Manaus, com estudantes do segundo ano do ensino médio. Para o desenvolvimento das atividades, foram realizadas aulas expositivas dialogadas e rodas de conversas, onde os estudantes foram estimulados a pensar, refletir e discutir sobre os acontecimentos de insegurança que assolaram as escolas brasileiras, bem como sobre o tipo de ambiente escolar que cada um deseja. Além disso, os estudantes foram organizados em equipe e orientados a elaborar cartazes sobre a temática em questão, de forma que pudessem expressar suas ideias e desejos de paz e segurança no ambiente escolar. Os cartazes produzidos foram utilizados para produzir um mural, que foi exposto para a comunidade escolar, com o intuito de sensibilizar os demais estudantes, bem como todas as pessoas que fazem parte da comunidade escolar a refletir sobre suas ações na promoção da paz no ambiente escolar. |
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A escola deve, dentre outras coisas, influenciar positivamente na formação de cidadãos críticos, conscientes e responsáveis por suas ações. Entretanto, infelizmente, nos últimos meses aqui no Brasil, a mídia noticiou vários ataques a escolas, que entristeceram a população brasileira. Diante do exposto, precisamos incentivar a cultura da paz nas escolas, de modo a assegurar aos estudantes, professores e a todos os funcionários da comunidade escolar, um ambiente acolhedor e seguro. Por esta razão, o presente trabalho teve como objetivo promover a reflexão sobre a manutenção da paz e o bem-estar no ambiente escolar. O estudo foi desenvolvido em uma Escola Estadual de Manaus, com estudantes do segundo ano do ensino médio. Para o desenvolvimento das atividades, foram realizadas aulas expositivas dialogadas e rodas de conversas, onde os estudantes foram estimulados a pensar, refletir e discutir sobre os acontecimentos de insegurança que assolaram as escolas brasileiras, bem como sobre o tipo de ambiente escolar que cada um deseja. Além disso, os estudantes foram organizados em equipe e orientados a elaborar cartazes sobre a temática em questão, de forma que pudessem expressar suas ideias e desejos de paz e segurança no ambiente escolar. Os cartazes produzidos foram utilizados para produzir um mural, que foi exposto para a comunidade escolar, com o intuito de sensibilizar os demais estudantes, bem como todas as pessoas que fazem parte da comunidade escolar a refletir sobre suas ações na promoção da paz no ambiente escolar.</description><identifier>ISSN: 2595-1661</identifier><identifier>EISSN: 2595-1661</identifier><identifier>DOI: 10.55892/jrg.v7i14.925</identifier><language>eng</language><ispartof>Revista JRG de Estudos Acadêmicos, 2024-02, Vol.7 (14), p.e14925</ispartof><woscitedreferencessubscribed>false</woscitedreferencessubscribed><orcidid>0000-0001-7881-7561 ; 0000-0001-8730-4426 ; 0009-0007-0399-5284</orcidid></display><links><openurl>$$Topenurl_article</openurl><openurlfulltext>$$Topenurlfull_article</openurlfulltext><thumbnail>$$Tsyndetics_thumb_exl</thumbnail><link.rule.ids>314,776,780,27901,27902</link.rule.ids></links><search><creatorcontrib>Oliveira, Diana Nunes de</creatorcontrib><creatorcontrib>Paixão, Anna Carla de Castro</creatorcontrib><creatorcontrib>Brito, Wellison Rafael de Oliveira</creatorcontrib><title>Educação para a vida: promoção da paz no ambiente escolar</title><title>Revista JRG de Estudos Acadêmicos</title><description>A escola é um local de ensino formal, que possibilita o desenvolvimento motor, cognitivo, social e emocional dos estudantes, da educação infantil à educação de jovens e adultos, e como tal, deve ser um ambiente acolhedor e que permita relações de bons tratos, cordialidade, gentileza, respeito e empatia pela diversidade social e cultural que nela estão presentes. A escola deve, dentre outras coisas, influenciar positivamente na formação de cidadãos críticos, conscientes e responsáveis por suas ações. Entretanto, infelizmente, nos últimos meses aqui no Brasil, a mídia noticiou vários ataques a escolas, que entristeceram a população brasileira. Diante do exposto, precisamos incentivar a cultura da paz nas escolas, de modo a assegurar aos estudantes, professores e a todos os funcionários da comunidade escolar, um ambiente acolhedor e seguro. Por esta razão, o presente trabalho teve como objetivo promover a reflexão sobre a manutenção da paz e o bem-estar no ambiente escolar. O estudo foi desenvolvido em uma Escola Estadual de Manaus, com estudantes do segundo ano do ensino médio. Para o desenvolvimento das atividades, foram realizadas aulas expositivas dialogadas e rodas de conversas, onde os estudantes foram estimulados a pensar, refletir e discutir sobre os acontecimentos de insegurança que assolaram as escolas brasileiras, bem como sobre o tipo de ambiente escolar que cada um deseja. Além disso, os estudantes foram organizados em equipe e orientados a elaborar cartazes sobre a temática em questão, de forma que pudessem expressar suas ideias e desejos de paz e segurança no ambiente escolar. Os cartazes produzidos foram utilizados para produzir um mural, que foi exposto para a comunidade escolar, com o intuito de sensibilizar os demais estudantes, bem como todas as pessoas que fazem parte da comunidade escolar a refletir sobre suas ações na promoção da paz no ambiente escolar.</description><issn>2595-1661</issn><issn>2595-1661</issn><fulltext>true</fulltext><rsrctype>article</rsrctype><creationdate>2024</creationdate><recordtype>article</recordtype><recordid>eNpjYBAzNNAzNbWwNNLPKkrXKzPPNDTRszQyZWLgNDK1NNU1NDMzZEFiczDwFhdnJhmYmJkZGZsam3My2LqmlCYnHl5-eHG-QkFiUaJCokJZZkqilUJBUX5uPkQ8JREoVaWQl6-QmJuUmZpXkqqQWpycn5NYxMPAmpaYU5zKC6W5GfTcXEOcPXSTi_KLi4tS0-ILijJzE4sq4w0N4sHujAe6Mx7sznigO41J1gAAl3pJAA</recordid><startdate>20240201</startdate><enddate>20240201</enddate><creator>Oliveira, Diana Nunes de</creator><creator>Paixão, Anna Carla de Castro</creator><creator>Brito, Wellison Rafael de Oliveira</creator><scope>AAYXX</scope><scope>CITATION</scope><orcidid>https://orcid.org/0000-0001-7881-7561</orcidid><orcidid>https://orcid.org/0000-0001-8730-4426</orcidid><orcidid>https://orcid.org/0009-0007-0399-5284</orcidid></search><sort><creationdate>20240201</creationdate><title>Educação para a vida: promoção da paz no ambiente escolar</title><author>Oliveira, Diana Nunes de ; Paixão, Anna Carla de Castro ; Brito, Wellison Rafael de Oliveira</author></sort><facets><frbrtype>5</frbrtype><frbrgroupid>cdi_FETCH-crossref_primary_10_55892_jrg_v7i14_9253</frbrgroupid><rsrctype>articles</rsrctype><prefilter>articles</prefilter><language>eng</language><creationdate>2024</creationdate><toplevel>online_resources</toplevel><creatorcontrib>Oliveira, Diana Nunes de</creatorcontrib><creatorcontrib>Paixão, Anna Carla de Castro</creatorcontrib><creatorcontrib>Brito, Wellison Rafael de Oliveira</creatorcontrib><collection>CrossRef</collection><jtitle>Revista JRG de Estudos Acadêmicos</jtitle></facets><delivery><delcategory>Remote Search Resource</delcategory><fulltext>fulltext</fulltext></delivery><addata><au>Oliveira, Diana Nunes de</au><au>Paixão, Anna Carla de Castro</au><au>Brito, Wellison Rafael de Oliveira</au><format>journal</format><genre>article</genre><ristype>JOUR</ristype><atitle>Educação para a vida: promoção da paz no ambiente escolar</atitle><jtitle>Revista JRG de Estudos Acadêmicos</jtitle><date>2024-02-01</date><risdate>2024</risdate><volume>7</volume><issue>14</issue><spage>e14925</spage><pages>e14925-</pages><issn>2595-1661</issn><eissn>2595-1661</eissn><abstract>A escola é um local de ensino formal, que possibilita o desenvolvimento motor, cognitivo, social e emocional dos estudantes, da educação infantil à educação de jovens e adultos, e como tal, deve ser um ambiente acolhedor e que permita relações de bons tratos, cordialidade, gentileza, respeito e empatia pela diversidade social e cultural que nela estão presentes. 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