The Comparison of Teacher Self Efficacy Beliefs between Pre-service Preschool Teachers and Preschool Teachers

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Kuramsal eğitimbilim dergisi 2016-09, Vol.8 (3), p.297-315
Hauptverfasser:	ŞENOL, Fatma Betül, ERGÜN, Mustafa
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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