enseñanza de la Historia y los debates parlamentarios en la reforma educativa de la LOMLOE
La aprobación de la nueva legislación educativa en 2020 (la LOMLOE) ha vuelto a sacar a la palestra las controversias en torno a la enseñanza de la Historia y sus efectos en el proceso de nacionalización en España. En este artículo se analizan los debates parlamentarios en la aprobación de esta ley...
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Veröffentlicht in: | Ayer (Madrid, Spain) Spain), 2022-09, Vol.127 (3), p.337-352 |
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Format: | Artikel |
Sprache: | eng |
Online-Zugang: | Volltext |
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