A recontextualização e sua mobilização intertextual no ensino de produção textual no ambiente digital

Este artigo, ancorado em Carvalho (2018), Cavalcante et al. (2020;2022) e Paveau (2021), busca reafirmar a inserção de recursos tecnológicos a favor do ensino-aprendizagem dos estudantes do Ensino Fundamental - Anos Finais (Brasil,  2018), conciliando a experiência de vida, que mobiliza os processos...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Revista Ensin@ UFMS 2023-12, Vol.4 (8), p.108-125
Hauptverfasser:	Rodrigues Falcão, Marina, Sousa, João Pedro de Andrade, Faria, Maria da Graça dos Santos
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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