Opettajankoulutuksen vaikutus opetukseen ja koulutuksen laatuun. Osallistujien käsityksiä Haaga-Helian opettajankoulutuksesta Etelä-Afrikassa

Opettajankoulutuksen vaikutus opetukseen ja koulutuksen laatuun. Osallistujien käsityksiä Haaga-Helian opettajankoulutuksesta Etelä-Afrikassa

Haaga-Helia ammattikorkeakoulu on toteuttanut ammatillista opettajankoulutusta Etelä-Afrikassa, Pretoriassa Tshwane University of Technology (TUT) opetushenkilöstölle vuodesta 2016 alkaen. Haaga-Helia ammatillisen opettajankoulutuksen koulutusviennin slogan on “We export the change”. Tässä artikkeli...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Ammattikasvatuksen aikakauskirja 2024-02, Vol.26 (1), p.90-97
Hauptverfasser: Laukia, Jari, Vanhanen-Nuutinen, Liisa
Format: Artikel
Sprache:eng
Online-Zugang:Volltext
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
container_end_page 97
container_issue 1
container_start_page 90
container_title Ammattikasvatuksen aikakauskirja
container_volume 26
creator Laukia, Jari
Vanhanen-Nuutinen, Liisa
description Haaga-Helia ammattikorkeakoulu on toteuttanut ammatillista opettajankoulutusta Etelä-Afrikassa, Pretoriassa Tshwane University of Technology (TUT) opetushenkilöstölle vuodesta 2016 alkaen. Haaga-Helia ammatillisen opettajankoulutuksen koulutusviennin slogan on “We export the change”. Tässä artikkelissa tarkastelemme toteutetun koulutuksen vaikuttavuutta. Vaikuttavuutta on arvioitu seuraamalla osallistujien valmistumisastetta ja analysoimalla koulutukseen osallistuneiden opiskelijoiden valmistumispalautetta. Palautteen analyysissa olemme soveltaneet Kirkpatrickin koulutuksen vaikuttavuuden arvioinnin neljän tason arviointimallia. Olemme keskittyneet opiskelijoiden antamaan välittömään palautteeseen sekä oppimiskokemukseen. Vuosien 2016–2022 aikana seitsemän TUTn opettajaopiskelijaryhmää on opiskellut Haaga-Helian 60 opintopisteen opettajankoulutusohjelman. Yhteensä 221 osallistujasta 214 on valmistunut ohjelmasta. Valmistumisaste on 96.8 %. TUTn pedagogisen johdon tuki ja sitoutuminen Haaga-Helian kanssa tehtävään yhteistyöhön sekä Suomen hyvä maine koulutusmaana ovat osaltaan vaikuttaneet asiaan. Erinomainen osallistujapalaute osoittaa, että sallistujat ovat kokeneet opinnot oman työnsä kannalta tarpeellisiksi ja motivoiviksi. Osallistujat mainitsivat oppineensa erilaisia opiskelijakeskeisiä opetusmenetelmiä ja kollegiaalista yhteistyötä. 
doi_str_mv 10.54329/akakk.143468
format Article
fullrecord <record><control><sourceid>crossref</sourceid><recordid>TN_cdi_crossref_primary_10_54329_akakk_143468</recordid><sourceformat>XML</sourceformat><sourcesystem>PC</sourcesystem><sourcerecordid>10_54329_akakk_143468</sourcerecordid><originalsourceid>FETCH-LOGICAL-c778-9d6162bafafad3771d128c6e919aa51872f688287f2ebe1940ffa698a51ce7073</originalsourceid><addsrcrecordid>eNpdkE1qwzAQhbVooSHNsntfQKlk2fpZhpA2hUA22ZuJIxVZqhM8ciG36CFyE1-sbtJFKbOY4XvDe_AIeeJsXhYiN88QIIQ5L0Qh9R2Z8KKUVBltHsgM0e8ZY1LoUhQT8rU92ZSggTYc-9inPqBts0_wYbwxO47qDxpZA9nflwiQ-r6dZ1uEGD2mvvEjDsMFfToH9MMlWwO8A13b6KG9Wv0LwgTZKtk4XOjCdT4AIjySewcR7ex3T8nuZbVbrulm-_q2XGxorZSm5iC5zPfgxjkIpfiB57qW1nADUHKtcie1zrVyud1bbgrmHEijR622iikxJfRmW3dHxM666tT5D-jOFWfVtcTqWmJ1K1F8Ay1sb-4</addsrcrecordid><sourcetype>Aggregation Database</sourcetype><iscdi>true</iscdi><recordtype>article</recordtype></control><display><type>article</type><title>Opettajankoulutuksen vaikutus opetukseen ja koulutuksen laatuun. Osallistujien käsityksiä Haaga-Helian opettajankoulutuksesta Etelä-Afrikassa</title><source>Elektronische Zeitschriftenbibliothek - Frei zugängliche E-Journals</source><creator>Laukia, Jari ; Vanhanen-Nuutinen, Liisa</creator><creatorcontrib>Laukia, Jari ; Vanhanen-Nuutinen, Liisa</creatorcontrib><description>Haaga-Helia ammattikorkeakoulu on toteuttanut ammatillista opettajankoulutusta Etelä-Afrikassa, Pretoriassa Tshwane University of Technology (TUT) opetushenkilöstölle vuodesta 2016 alkaen. Haaga-Helia ammatillisen opettajankoulutuksen koulutusviennin slogan on “We export the change”. Tässä artikkelissa tarkastelemme toteutetun koulutuksen vaikuttavuutta. Vaikuttavuutta on arvioitu seuraamalla osallistujien valmistumisastetta ja analysoimalla koulutukseen osallistuneiden opiskelijoiden valmistumispalautetta. Palautteen analyysissa olemme soveltaneet Kirkpatrickin koulutuksen vaikuttavuuden arvioinnin neljän tason arviointimallia. Olemme keskittyneet opiskelijoiden antamaan välittömään palautteeseen sekä oppimiskokemukseen. Vuosien 2016–2022 aikana seitsemän TUTn opettajaopiskelijaryhmää on opiskellut Haaga-Helian 60 opintopisteen opettajankoulutusohjelman. Yhteensä 221 osallistujasta 214 on valmistunut ohjelmasta. Valmistumisaste on 96.8 %. TUTn pedagogisen johdon tuki ja sitoutuminen Haaga-Helian kanssa tehtävään yhteistyöhön sekä Suomen hyvä maine koulutusmaana ovat osaltaan vaikuttaneet asiaan. Erinomainen osallistujapalaute osoittaa, että sallistujat ovat kokeneet opinnot oman työnsä kannalta tarpeellisiksi ja motivoiviksi. Osallistujat mainitsivat oppineensa erilaisia opiskelijakeskeisiä opetusmenetelmiä ja kollegiaalista yhteistyötä. </description><identifier>ISSN: 1456-7989</identifier><identifier>DOI: 10.54329/akakk.143468</identifier><language>eng</language><ispartof>Ammattikasvatuksen aikakauskirja, 2024-02, Vol.26 (1), p.90-97</ispartof><oa>free_for_read</oa><woscitedreferencessubscribed>false</woscitedreferencessubscribed></display><links><openurl>$$Topenurl_article</openurl><openurlfulltext>$$Topenurlfull_article</openurlfulltext><thumbnail>$$Tsyndetics_thumb_exl</thumbnail><link.rule.ids>314,780,784,27924,27925</link.rule.ids></links><search><creatorcontrib>Laukia, Jari</creatorcontrib><creatorcontrib>Vanhanen-Nuutinen, Liisa</creatorcontrib><title>Opettajankoulutuksen vaikutus opetukseen ja koulutuksen laatuun. Osallistujien käsityksiä Haaga-Helian opettajankoulutuksesta Etelä-Afrikassa</title><title>Ammattikasvatuksen aikakauskirja</title><description>Haaga-Helia ammattikorkeakoulu on toteuttanut ammatillista opettajankoulutusta Etelä-Afrikassa, Pretoriassa Tshwane University of Technology (TUT) opetushenkilöstölle vuodesta 2016 alkaen. Haaga-Helia ammatillisen opettajankoulutuksen koulutusviennin slogan on “We export the change”. Tässä artikkelissa tarkastelemme toteutetun koulutuksen vaikuttavuutta. Vaikuttavuutta on arvioitu seuraamalla osallistujien valmistumisastetta ja analysoimalla koulutukseen osallistuneiden opiskelijoiden valmistumispalautetta. Palautteen analyysissa olemme soveltaneet Kirkpatrickin koulutuksen vaikuttavuuden arvioinnin neljän tason arviointimallia. Olemme keskittyneet opiskelijoiden antamaan välittömään palautteeseen sekä oppimiskokemukseen. Vuosien 2016–2022 aikana seitsemän TUTn opettajaopiskelijaryhmää on opiskellut Haaga-Helian 60 opintopisteen opettajankoulutusohjelman. Yhteensä 221 osallistujasta 214 on valmistunut ohjelmasta. Valmistumisaste on 96.8 %. TUTn pedagogisen johdon tuki ja sitoutuminen Haaga-Helian kanssa tehtävään yhteistyöhön sekä Suomen hyvä maine koulutusmaana ovat osaltaan vaikuttaneet asiaan. Erinomainen osallistujapalaute osoittaa, että sallistujat ovat kokeneet opinnot oman työnsä kannalta tarpeellisiksi ja motivoiviksi. Osallistujat mainitsivat oppineensa erilaisia opiskelijakeskeisiä opetusmenetelmiä ja kollegiaalista yhteistyötä. </description><issn>1456-7989</issn><fulltext>true</fulltext><rsrctype>article</rsrctype><creationdate>2024</creationdate><recordtype>article</recordtype><recordid>eNpdkE1qwzAQhbVooSHNsntfQKlk2fpZhpA2hUA22ZuJIxVZqhM8ciG36CFyE1-sbtJFKbOY4XvDe_AIeeJsXhYiN88QIIQ5L0Qh9R2Z8KKUVBltHsgM0e8ZY1LoUhQT8rU92ZSggTYc-9inPqBts0_wYbwxO47qDxpZA9nflwiQ-r6dZ1uEGD2mvvEjDsMFfToH9MMlWwO8A13b6KG9Wv0LwgTZKtk4XOjCdT4AIjySewcR7ex3T8nuZbVbrulm-_q2XGxorZSm5iC5zPfgxjkIpfiB57qW1nADUHKtcie1zrVyud1bbgrmHEijR622iikxJfRmW3dHxM666tT5D-jOFWfVtcTqWmJ1K1F8Ay1sb-4</recordid><startdate>20240222</startdate><enddate>20240222</enddate><creator>Laukia, Jari</creator><creator>Vanhanen-Nuutinen, Liisa</creator><scope>AAYXX</scope><scope>CITATION</scope></search><sort><creationdate>20240222</creationdate><title>Opettajankoulutuksen vaikutus opetukseen ja koulutuksen laatuun. Osallistujien käsityksiä Haaga-Helian opettajankoulutuksesta Etelä-Afrikassa</title><author>Laukia, Jari ; Vanhanen-Nuutinen, Liisa</author></sort><facets><frbrtype>5</frbrtype><frbrgroupid>cdi_FETCH-LOGICAL-c778-9d6162bafafad3771d128c6e919aa51872f688287f2ebe1940ffa698a51ce7073</frbrgroupid><rsrctype>articles</rsrctype><prefilter>articles</prefilter><language>eng</language><creationdate>2024</creationdate><toplevel>online_resources</toplevel><creatorcontrib>Laukia, Jari</creatorcontrib><creatorcontrib>Vanhanen-Nuutinen, Liisa</creatorcontrib><collection>CrossRef</collection><jtitle>Ammattikasvatuksen aikakauskirja</jtitle></facets><delivery><delcategory>Remote Search Resource</delcategory><fulltext>fulltext</fulltext></delivery><addata><au>Laukia, Jari</au><au>Vanhanen-Nuutinen, Liisa</au><format>journal</format><genre>article</genre><ristype>JOUR</ristype><atitle>Opettajankoulutuksen vaikutus opetukseen ja koulutuksen laatuun. Osallistujien käsityksiä Haaga-Helian opettajankoulutuksesta Etelä-Afrikassa</atitle><jtitle>Ammattikasvatuksen aikakauskirja</jtitle><date>2024-02-22</date><risdate>2024</risdate><volume>26</volume><issue>1</issue><spage>90</spage><epage>97</epage><pages>90-97</pages><issn>1456-7989</issn><abstract>Haaga-Helia ammattikorkeakoulu on toteuttanut ammatillista opettajankoulutusta Etelä-Afrikassa, Pretoriassa Tshwane University of Technology (TUT) opetushenkilöstölle vuodesta 2016 alkaen. Haaga-Helia ammatillisen opettajankoulutuksen koulutusviennin slogan on “We export the change”. Tässä artikkelissa tarkastelemme toteutetun koulutuksen vaikuttavuutta. Vaikuttavuutta on arvioitu seuraamalla osallistujien valmistumisastetta ja analysoimalla koulutukseen osallistuneiden opiskelijoiden valmistumispalautetta. Palautteen analyysissa olemme soveltaneet Kirkpatrickin koulutuksen vaikuttavuuden arvioinnin neljän tason arviointimallia. Olemme keskittyneet opiskelijoiden antamaan välittömään palautteeseen sekä oppimiskokemukseen. Vuosien 2016–2022 aikana seitsemän TUTn opettajaopiskelijaryhmää on opiskellut Haaga-Helian 60 opintopisteen opettajankoulutusohjelman. Yhteensä 221 osallistujasta 214 on valmistunut ohjelmasta. Valmistumisaste on 96.8 %. TUTn pedagogisen johdon tuki ja sitoutuminen Haaga-Helian kanssa tehtävään yhteistyöhön sekä Suomen hyvä maine koulutusmaana ovat osaltaan vaikuttaneet asiaan. Erinomainen osallistujapalaute osoittaa, että sallistujat ovat kokeneet opinnot oman työnsä kannalta tarpeellisiksi ja motivoiviksi. Osallistujat mainitsivat oppineensa erilaisia opiskelijakeskeisiä opetusmenetelmiä ja kollegiaalista yhteistyötä. </abstract><doi>10.54329/akakk.143468</doi><tpages>8</tpages><oa>free_for_read</oa></addata></record>
fulltext fulltext
identifier ISSN: 1456-7989
ispartof Ammattikasvatuksen aikakauskirja, 2024-02, Vol.26 (1), p.90-97
issn 1456-7989
language eng
recordid cdi_crossref_primary_10_54329_akakk_143468
source Elektronische Zeitschriftenbibliothek - Frei zugängliche E-Journals
title Opettajankoulutuksen vaikutus opetukseen ja koulutuksen laatuun. Osallistujien käsityksiä Haaga-Helian opettajankoulutuksesta Etelä-Afrikassa
url https://sfx.bib-bvb.de/sfx_tum?ctx_ver=Z39.88-2004&ctx_enc=info:ofi/enc:UTF-8&ctx_tim=2024-12-25T17%3A14%3A00IST&url_ver=Z39.88-2004&url_ctx_fmt=infofi/fmt:kev:mtx:ctx&rfr_id=info:sid/primo.exlibrisgroup.com:primo3-Article-crossref&rft_val_fmt=info:ofi/fmt:kev:mtx:journal&rft.genre=article&rft.atitle=Opettajankoulutuksen%20vaikutus%20opetukseen%20ja%20koulutuksen%20laatuun.%20Osallistujien%20k%C3%A4sityksi%C3%A4%20Haaga-Helian%20opettajankoulutuksesta%20Etel%C3%A4-Afrikassa&rft.jtitle=Ammattikasvatuksen%20aikakauskirja&rft.au=Laukia,%20Jari&rft.date=2024-02-22&rft.volume=26&rft.issue=1&rft.spage=90&rft.epage=97&rft.pages=90-97&rft.issn=1456-7989&rft_id=info:doi/10.54329/akakk.143468&rft_dat=%3Ccrossref%3E10_54329_akakk_143468%3C/crossref%3E%3Curl%3E%3C/url%3E&disable_directlink=true&sfx.directlink=off&sfx.report_link=0&rft_id=info:oai/&rft_id=info:pmid/&rfr_iscdi=true