Using ClassDojo to motivate kids participation in the efl online classes during the Covid-19 pandemic: a case study
Introdução: A pandemia da COVID-19 mudou a forma como as aulas eram ministradas em todo o mundo. Os professores equatorianos foram obrigados a implementar aulas de forma síncrona e assíncrona. Consequentemente, todo o conteúdo foi adaptado para este novo tipo de aula. Por outro lado, os alunos, apre...
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| Veröffentlicht in: | A.to.Z (Curitiba, Brazil) Brazil), 2021-05, Vol.10 (2), p.58 |
|---|---|
| Hauptverfasser: | , |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | eng |
| Online-Zugang: | Volltext |
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