PRECONCEITO LINGUÍSTICO NA RELAÇÃO PROFESSOR/ALUNO: CONFLITOS, DILEMAS E EXPERIÊNCIAS DA DOCÊNCIA

O presente artigo tem como objetivo geral desvelar manifestações do preconceito linguístico no contexto escolar e suas implicações na relação professor/aluno. A pesquisa foi embasada em teóricos como: Bagno (1999), Bortoni-Ricardo (2004), Tarallo (1994), etc. O estudo, de abordagem qualitativa, comp...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Cadernos Cajuína 2024-03, Vol.9 (1), p.e249119
Hauptverfasser:	Silva Costa, Laís, Marcelo Costa dos Santos, José
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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