CYBERBULLYING – AGRESSÃO DIGITAL NA REDE: por quais 'orkunstâncias' andam a amorosidade e o respeito na educação?

Este trabalho buscou analisar tipos de agressão de alunos contra professores em redes sociais, mais especificamente, a rede de relacionamentos Orkut. Neste estudo estamos enquadrando este tipo de agressão como cyberbullying. Para isso, o estudo identificou, no período de maio a novembro de 2009, as...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Poíesis pedagógica 2012-02, Vol.9 (2), p.120-139
Hauptverfasser: Azevedo, Carolina Valença, Ferreira, Cássia Cristina dos Santos, Oliveira, Priscila Ellen Tabosa de, Padilha, Maria Auxiliadora Soares, Silva, Everson Melquíades Araújo
Format: Artikel
Sprache:eng
Online-Zugang:Volltext
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
container_end_page 139
container_issue 2
container_start_page 120
container_title Poíesis pedagógica
container_volume 9
creator Azevedo, Carolina Valença
Ferreira, Cássia Cristina dos Santos
Oliveira, Priscila Ellen Tabosa de
Padilha, Maria Auxiliadora Soares
Silva, Everson Melquíades Araújo
description Este trabalho buscou analisar tipos de agressão de alunos contra professores em redes sociais, mais especificamente, a rede de relacionamentos Orkut. Neste estudo estamos enquadrando este tipo de agressão como cyberbullying. Para isso, o estudo identificou, no período de maio a novembro de 2009, as ocorrências de agressão no Orkut e caracterizou tipos de cyberbullying dirigidos a professores, em comunidades virtuais de escolas públicas e privadas do Recife. Realizamos uma pesquisa de caráter exploratório, de natureza qualitativa, utilizando, como instrumento metodológico, a pesquisa documental, focando na análise de conteúdo. Os resultados indicam a existência de 201 mensagens com conteúdos de cyberbullying entre 1.098 existentes nos fóruns de discussão das comunidades, tendo como principal forma de agressão o xingamento. Como proposta de combate a essa prática, sugerimos uma ação conjunta entre escola e família e uma educação para as mídias digitais, para o uso consciente das novas tecnologias, além de situações que podem ser realizadas em sala de aula para ajudar a construir um ambiente de respeito.
doi_str_mv 10.5216/rpp.v9i2.17305
format Article
fullrecord <record><control><sourceid>crossref</sourceid><recordid>TN_cdi_crossref_primary_10_5216_rpp_v9i2_17305</recordid><sourceformat>XML</sourceformat><sourcesystem>PC</sourcesystem><sourcerecordid>10_5216_rpp_v9i2_17305</sourcerecordid><originalsourceid>FETCH-LOGICAL-c795-7b05a7570a963fa9da04eefbc3fc5860777af531174c265aee0429b63deb678d3</originalsourceid><addsrcrecordid>eNot0EFOg0AYBeCJ0cSmduv633UFzgAzA24MbbGSkDZp66Ir8gNDglrAmVbjzsQjeANdeBBu4kls1bd5u5eXj5BzRm3uMHGh29Z-CirHZtKl_Ij0HCZ9y_M855j0mJCB5bgsOCUDY-7oPoIzz-c98jxej6LF6DZJ1vFsCt-v7xBOF9Fy2b3NYRJP41WYwCyERTSJLqFtNDzusDIwbPT9rjbb7qPOKzRDwLrADSDgptGNqQosFChoQCvTqmrbQI2gil2O3Vf32VydkZMSH4wa_HefrK6j1fjGSubTeBwmVi4DbsmMcpRcUgyEW2JQIPWUKrPcLXPuCyqlxJK7jEkvdwRHpajnBJlwC5UJ6Rdun9h_s_n-lNGqTFtdbVC_pIymB7h0D5ce4NJfOPcH50hi9w</addsrcrecordid><sourcetype>Aggregation Database</sourcetype><iscdi>true</iscdi><recordtype>article</recordtype></control><display><type>article</type><title>CYBERBULLYING – AGRESSÃO DIGITAL NA REDE: por quais 'orkunstâncias' andam a amorosidade e o respeito na educação?</title><source>Elektronische Zeitschriftenbibliothek - Frei zugängliche E-Journals</source><creator>Azevedo, Carolina Valença ; Ferreira, Cássia Cristina dos Santos ; Oliveira, Priscila Ellen Tabosa de ; Padilha, Maria Auxiliadora Soares ; Silva, Everson Melquíades Araújo</creator><creatorcontrib>Azevedo, Carolina Valença ; Ferreira, Cássia Cristina dos Santos ; Oliveira, Priscila Ellen Tabosa de ; Padilha, Maria Auxiliadora Soares ; Silva, Everson Melquíades Araújo</creatorcontrib><description>Este trabalho buscou analisar tipos de agressão de alunos contra professores em redes sociais, mais especificamente, a rede de relacionamentos Orkut. Neste estudo estamos enquadrando este tipo de agressão como cyberbullying. Para isso, o estudo identificou, no período de maio a novembro de 2009, as ocorrências de agressão no Orkut e caracterizou tipos de cyberbullying dirigidos a professores, em comunidades virtuais de escolas públicas e privadas do Recife. Realizamos uma pesquisa de caráter exploratório, de natureza qualitativa, utilizando, como instrumento metodológico, a pesquisa documental, focando na análise de conteúdo. Os resultados indicam a existência de 201 mensagens com conteúdos de cyberbullying entre 1.098 existentes nos fóruns de discussão das comunidades, tendo como principal forma de agressão o xingamento. Como proposta de combate a essa prática, sugerimos uma ação conjunta entre escola e família e uma educação para as mídias digitais, para o uso consciente das novas tecnologias, além de situações que podem ser realizadas em sala de aula para ajudar a construir um ambiente de respeito.</description><identifier>ISSN: 1679-2319</identifier><identifier>EISSN: 2178-4442</identifier><identifier>DOI: 10.5216/rpp.v9i2.17305</identifier><language>eng</language><ispartof>Poíesis pedagógica, 2012-02, Vol.9 (2), p.120-139</ispartof><lds50>peer_reviewed</lds50><oa>free_for_read</oa><woscitedreferencessubscribed>false</woscitedreferencessubscribed></display><links><openurl>$$Topenurl_article</openurl><openurlfulltext>$$Topenurlfull_article</openurlfulltext><thumbnail>$$Tsyndetics_thumb_exl</thumbnail><link.rule.ids>314,776,780,27901,27902</link.rule.ids></links><search><creatorcontrib>Azevedo, Carolina Valença</creatorcontrib><creatorcontrib>Ferreira, Cássia Cristina dos Santos</creatorcontrib><creatorcontrib>Oliveira, Priscila Ellen Tabosa de</creatorcontrib><creatorcontrib>Padilha, Maria Auxiliadora Soares</creatorcontrib><creatorcontrib>Silva, Everson Melquíades Araújo</creatorcontrib><title>CYBERBULLYING – AGRESSÃO DIGITAL NA REDE: por quais 'orkunstâncias' andam a amorosidade e o respeito na educação?</title><title>Poíesis pedagógica</title><description>Este trabalho buscou analisar tipos de agressão de alunos contra professores em redes sociais, mais especificamente, a rede de relacionamentos Orkut. Neste estudo estamos enquadrando este tipo de agressão como cyberbullying. Para isso, o estudo identificou, no período de maio a novembro de 2009, as ocorrências de agressão no Orkut e caracterizou tipos de cyberbullying dirigidos a professores, em comunidades virtuais de escolas públicas e privadas do Recife. Realizamos uma pesquisa de caráter exploratório, de natureza qualitativa, utilizando, como instrumento metodológico, a pesquisa documental, focando na análise de conteúdo. Os resultados indicam a existência de 201 mensagens com conteúdos de cyberbullying entre 1.098 existentes nos fóruns de discussão das comunidades, tendo como principal forma de agressão o xingamento. Como proposta de combate a essa prática, sugerimos uma ação conjunta entre escola e família e uma educação para as mídias digitais, para o uso consciente das novas tecnologias, além de situações que podem ser realizadas em sala de aula para ajudar a construir um ambiente de respeito.</description><issn>1679-2319</issn><issn>2178-4442</issn><fulltext>true</fulltext><rsrctype>article</rsrctype><creationdate>2012</creationdate><recordtype>article</recordtype><recordid>eNot0EFOg0AYBeCJ0cSmduv633UFzgAzA24MbbGSkDZp66Ir8gNDglrAmVbjzsQjeANdeBBu4kls1bd5u5eXj5BzRm3uMHGh29Z-CirHZtKl_Ij0HCZ9y_M855j0mJCB5bgsOCUDY-7oPoIzz-c98jxej6LF6DZJ1vFsCt-v7xBOF9Fy2b3NYRJP41WYwCyERTSJLqFtNDzusDIwbPT9rjbb7qPOKzRDwLrADSDgptGNqQosFChoQCvTqmrbQI2gil2O3Vf32VydkZMSH4wa_HefrK6j1fjGSubTeBwmVi4DbsmMcpRcUgyEW2JQIPWUKrPcLXPuCyqlxJK7jEkvdwRHpajnBJlwC5UJ6Rdun9h_s_n-lNGqTFtdbVC_pIymB7h0D5ce4NJfOPcH50hi9w</recordid><startdate>20120225</startdate><enddate>20120225</enddate><creator>Azevedo, Carolina Valença</creator><creator>Ferreira, Cássia Cristina dos Santos</creator><creator>Oliveira, Priscila Ellen Tabosa de</creator><creator>Padilha, Maria Auxiliadora Soares</creator><creator>Silva, Everson Melquíades Araújo</creator><scope>AAYXX</scope><scope>CITATION</scope></search><sort><creationdate>20120225</creationdate><title>CYBERBULLYING – AGRESSÃO DIGITAL NA REDE: por quais 'orkunstâncias' andam a amorosidade e o respeito na educação?</title><author>Azevedo, Carolina Valença ; Ferreira, Cássia Cristina dos Santos ; Oliveira, Priscila Ellen Tabosa de ; Padilha, Maria Auxiliadora Soares ; Silva, Everson Melquíades Araújo</author></sort><facets><frbrtype>5</frbrtype><frbrgroupid>cdi_FETCH-LOGICAL-c795-7b05a7570a963fa9da04eefbc3fc5860777af531174c265aee0429b63deb678d3</frbrgroupid><rsrctype>articles</rsrctype><prefilter>articles</prefilter><language>eng</language><creationdate>2012</creationdate><toplevel>peer_reviewed</toplevel><toplevel>online_resources</toplevel><creatorcontrib>Azevedo, Carolina Valença</creatorcontrib><creatorcontrib>Ferreira, Cássia Cristina dos Santos</creatorcontrib><creatorcontrib>Oliveira, Priscila Ellen Tabosa de</creatorcontrib><creatorcontrib>Padilha, Maria Auxiliadora Soares</creatorcontrib><creatorcontrib>Silva, Everson Melquíades Araújo</creatorcontrib><collection>CrossRef</collection><jtitle>Poíesis pedagógica</jtitle></facets><delivery><delcategory>Remote Search Resource</delcategory><fulltext>fulltext</fulltext></delivery><addata><au>Azevedo, Carolina Valença</au><au>Ferreira, Cássia Cristina dos Santos</au><au>Oliveira, Priscila Ellen Tabosa de</au><au>Padilha, Maria Auxiliadora Soares</au><au>Silva, Everson Melquíades Araújo</au><format>journal</format><genre>article</genre><ristype>JOUR</ristype><atitle>CYBERBULLYING – AGRESSÃO DIGITAL NA REDE: por quais 'orkunstâncias' andam a amorosidade e o respeito na educação?</atitle><jtitle>Poíesis pedagógica</jtitle><date>2012-02-25</date><risdate>2012</risdate><volume>9</volume><issue>2</issue><spage>120</spage><epage>139</epage><pages>120-139</pages><issn>1679-2319</issn><eissn>2178-4442</eissn><abstract>Este trabalho buscou analisar tipos de agressão de alunos contra professores em redes sociais, mais especificamente, a rede de relacionamentos Orkut. Neste estudo estamos enquadrando este tipo de agressão como cyberbullying. Para isso, o estudo identificou, no período de maio a novembro de 2009, as ocorrências de agressão no Orkut e caracterizou tipos de cyberbullying dirigidos a professores, em comunidades virtuais de escolas públicas e privadas do Recife. Realizamos uma pesquisa de caráter exploratório, de natureza qualitativa, utilizando, como instrumento metodológico, a pesquisa documental, focando na análise de conteúdo. Os resultados indicam a existência de 201 mensagens com conteúdos de cyberbullying entre 1.098 existentes nos fóruns de discussão das comunidades, tendo como principal forma de agressão o xingamento. Como proposta de combate a essa prática, sugerimos uma ação conjunta entre escola e família e uma educação para as mídias digitais, para o uso consciente das novas tecnologias, além de situações que podem ser realizadas em sala de aula para ajudar a construir um ambiente de respeito.</abstract><doi>10.5216/rpp.v9i2.17305</doi><tpages>20</tpages><oa>free_for_read</oa></addata></record>
fulltext fulltext
identifier ISSN: 1679-2319
ispartof Poíesis pedagógica, 2012-02, Vol.9 (2), p.120-139
issn 1679-2319
2178-4442
language eng
recordid cdi_crossref_primary_10_5216_rpp_v9i2_17305
source Elektronische Zeitschriftenbibliothek - Frei zugängliche E-Journals
title CYBERBULLYING – AGRESSÃO DIGITAL NA REDE: por quais 'orkunstâncias' andam a amorosidade e o respeito na educação?
url https://sfx.bib-bvb.de/sfx_tum?ctx_ver=Z39.88-2004&ctx_enc=info:ofi/enc:UTF-8&ctx_tim=2025-02-09T23%3A54%3A15IST&url_ver=Z39.88-2004&url_ctx_fmt=infofi/fmt:kev:mtx:ctx&rfr_id=info:sid/primo.exlibrisgroup.com:primo3-Article-crossref&rft_val_fmt=info:ofi/fmt:kev:mtx:journal&rft.genre=article&rft.atitle=CYBERBULLYING%20%E2%80%93%20AGRESS%C3%83O%20DIGITAL%20NA%20REDE:%20por%20quais%20'orkunst%C3%A2ncias'%20andam%20a%20amorosidade%20e%20o%20respeito%20na%20educa%C3%A7%C3%A3o?&rft.jtitle=Po%C3%ADesis%20pedag%C3%B3gica&rft.au=Azevedo,%20Carolina%20Valen%C3%A7a&rft.date=2012-02-25&rft.volume=9&rft.issue=2&rft.spage=120&rft.epage=139&rft.pages=120-139&rft.issn=1679-2319&rft.eissn=2178-4442&rft_id=info:doi/10.5216/rpp.v9i2.17305&rft_dat=%3Ccrossref%3E10_5216_rpp_v9i2_17305%3C/crossref%3E%3Curl%3E%3C/url%3E&disable_directlink=true&sfx.directlink=off&sfx.report_link=0&rft_id=info:oai/&rft_id=info:pmid/&rfr_iscdi=true