Jogo eletrônico: contribuições teórico-metodológicas para a formação de professores de Educação Física

Este estudo tem por objetivo analisar as contribuições teórico-metodológicas do jogo eletrônico para a formação de professores nos cursos de Licenciatura em Educação Física. Metodologicamente optamos pela Hermenêutica-Dialética como método, que tem por princípio a comunicação, tratada neste estudo p...

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Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Pensar a prática : revista da pós-graduação em educação física escolar 2023-11, Vol.26
Hauptverfasser:	Tavares Nunes, Rodrigo, Shin Fú, Ho, Falcão Cabral de Oliveira, Rodrigo, da Silva Souza, Larissa, Henrique Bezerra da Silva, Pedro, Soares Tavares de Melo, Marcelo
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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