PERFIL E PERCEPÇÃO DO USO DE JOGOS ELETRÔNICOS POR ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL: RELAÇÕES COM A EDUCAÇÃO FÍSICA
Nos tempos atuais das Tecnologias da Informação e da Comunicação (TICs) é possível que a escola possa ser um local adequado para a apropriação esclarecida e criativa dos Jogos Eletrônicos (JEs). O objetivo desta pesquisa foi identificar o perfil do uso de TICs por alunos do ensino fundamental e veri...
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Veröffentlicht in: | Pensar a prática : revista da pós-graduação em educação física escolar 2015-12, Vol.18 (4) |
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Format: | Artikel |
Sprache: | eng |
Online-Zugang: | Volltext |
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