Os desafios do professor de matemática frente à aprendizagem do aluno com deficiência visual

O presente artigo tem como objetivo, identificar desafios do professor frente à aprendizagem do educando com deficiência visual no contexto da sala de ensino regular. O estudo foi desenvolvido por meio de abordagem qualitativa com revisão bibliográfica, pesquisa documental e de campo, sendo a coleta...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Itinerarius Reflectionis 2021-09, Vol.17 (2), p.1-12
1. Verfasser:	Tavares, Euler Rui Barbosa
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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