APLICATIVOS DE CELULAR PARA EDUCAÇÃO SOBRE SEGURANÇA DO PACIENTE: REVISÃO INTEGRATIVA

Objetivo: analisar aplicativos disponíveis na literatura para educação em saúde sobre segurança do paciente. Método: revisão integrativa sobre o uso de aplicativos móveis para educação em saúde sobre segurança do paciente. A busca ocorreu de julho a agosto de 2023 nas bases/portais de dados: Scielo,...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Revista de enfermagem UFPE on line 2023-12, Vol.17 (1), p.14
Hauptverfasser: Ximenes, Maria Aline Moreira, Fernandes, Cristina da Silva, Macêdo, Thamires Sales, Brandão, Maria Girlane Sousa Albuquerque, Galindo Neto, Nelson Miguel, Caetano, Joselany Áfio, Barros, Lívia Moreira
Format: Artikel
Sprache:eng
Online-Zugang:Volltext
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
Beschreibung
Zusammenfassung:Objetivo: analisar aplicativos disponíveis na literatura para educação em saúde sobre segurança do paciente. Método: revisão integrativa sobre o uso de aplicativos móveis para educação em saúde sobre segurança do paciente. A busca ocorreu de julho a agosto de 2023 nas bases/portais de dados: Scielo, PubMed/PMC, EMBASE, Web of Science, SCOPUS, CINAHL e COCHRANE, sem restrição de tempo e idioma. Resultados: foram analisados 16 estudos sobre aplicativos, os quais foram predominantemente desenvolvidos para pacientes cirúrgicos que aguardavam cirurgias eletivas, com o objetivo de informar sobre segurança do paciente em todos os períodos perioperatórios. Destacaram-se também as tecnologias educacionais direcionadas à orientação e manejo do uso de polifarmácia por idosos no domicílio, bem como os cuidados relacionados a eventos adversos no ambiente hospitalar. Conclusão: aplicativos de educação em saúde apresentaram boas médias de usabilidade e satisfação de uso, sendo efetivos na melhora do conhecimento e gerenciamento dos riscos. A utilização de recursos como imagens, sons, jogos e lembretes pode potencializar o processo de aprendizagem durante a educação em saúde realizada pela equipe de enfermagem.
ISSN:1981-8963
1981-8963
DOI:10.5205/1981-8963.2023.253415