Sharing the journey of facilitator and learner: Online pedagogy in practice

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Journal of learning design 2012-02, Vol.3 (1)
Hauptverfasser:	Reushle, Shirley, Mitchell, Maxine
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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