Over de validiteit van indicatoren voor schooleffectiviteit: Een kritische beschouwing

On the validity of school performance indicators School performance indicators are generally considered to be important elements in programs for school improvement and external accountability. In this article five indicators are described, of varying origin. Three are in use by the Dutch Inspectorat...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Pedagogiek 2016-03, Vol.36 (1), p.29-47
Hauptverfasser:	Blok, Henk, Karssen, Merlijn, Meijer, Joost, Roeleveld, Jaap
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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