Por qué hago evaluación formativa y compartida y/o evaluación para el aprendizaje en EF? La influencia de la formación inicial y permanente del profesorado (Why do I do Formative and Share Assessment and/or Assessment For Learning in Physical Education?)

La finalidad de este artículo es analizar si una muestra intencionada de profesores y maestros de educación física (EF) utilizan sistemas de evaluación formativa y compartida (EFyC) y/o de evaluación para el aprendizaje (EPA) en sus clases y la influencia que ha podido tener su formación inicial y p...

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Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Retos (Madrid) 2019-07, Vol.36 (36), p.37-43
Hauptverfasser:	Barrientos Hernán, Emilio, López Pastor, Víctor Manuel, Pérez-Brunicardi, Dario
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Schlagworte:	Assessment For Learning Educación Física (Formative Assessment Evaluación Formativa Evaluación Para el Aprendizaje Formación del Profesorado Teacher Education
Online-Zugang:	Volltext
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