Enfance et didactique des identités de genre dans Plus sage que le roi de Béatrice Laure Mebou

Le conte écrit s’offre en Afrique comme un vecteur essentiel dans l’éducation holistique des masses à l’éthique. L’enfant y joue parfois le rôle du didacticien avisé, travaillant au renouvellement des identités de genre face au patriarcat ambiant. Quelles stratégies convoque-t-il pour postuler des r...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Ambigua (Sevilla) 2021-12 (8), p.137-151
1. Verfasser:	Eyenga Onana, Pierre Suzanne
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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