Modeling Action Research for Pre-Service Teachers as Part of a Primary Maths Method Class

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Creative education 2013, Vol.4 (12), p.747-751
Hauptverfasser:	Milford, Todd, Hellaby, Lyndal, Strang, Rebekah
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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