Expériences de mixités vécues par les enseignants d’éducation physique et sportive : lien entre vigilance et équité sexuée

La présente étude se propose de décrire, dans une perspective psychophénoménologique, les différentes expériences de mixités vécues par les enseignant-e-s lors des cours d’éducation physique et sportive (EPS). Derrière le vécu subjectif des enseignant-e-s opèrent des logiques intrinsèques qui partic...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Revue française de pédagogie 2013-08 (182), p.93-106
Hauptverfasser:	Patinet, Catherine, Cogérino, Geneviève
Format:	Artikel
Sprache:	eng ; fre
Schlagworte:	Les pratiques et dispositifs d'aide en question
Online-Zugang:	Volltext
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